“智慧教育創新發展行動”是教育部《教育信息化2.0行動計劃》的重要內容之一。教育信息化2.0時代，大數據背景之下，大中小幼學校智慧校園建設的需求持續釋放。
根據教育裝備采購網在全國范圍內監測的數據顯示，2022年4月有38個學校智慧校園相關采購項目落地，數量與上月基本相當，涉及智慧教室、錄播課堂的建設、智慧教室相關設備的購置等內容。與上月采購主力以高教領域為主不同，4月基礎教育領域成為智慧校園采購的主力軍，并狂攬其中63%的項目，共有24個項目順利落地。
高教領域和職教領域分別有11個和3個項目落地，占總量的29%和8%，幼教領域當月無相關采購。中標金額上百萬的項目有17個（基礎教育領域9個，高教5個，職教3個），約占總量的45%。如，“銀川市興慶區第二十六小學智慧課堂項目”中標金額為259萬多元，采購內容有數字化學習終端、學生學習系統、教師教學系統和數字校園管理系統等?！袄ッ骼砉ご髮W津橋學院關于智慧教室建設項目”，中標金額為135萬元，采購內容有：一體化教學應用云平臺、流媒體與錄像服務軟件、高清多媒體錄播中控、桌面控制器、課堂教學軟件、雙屏教學軟件、教學終端、交互一體機、互聯黑板、高清攝像機、研討桌椅、智慧教室環境搭建等多項內容。
4月，有16個省市自治區有智慧學校相關采購項目落地，寧夏和福建兩地各有5個項目落地，領先其它14個省市自治區。寧夏和福建的5個項目之中4個來自中小學校，1個來自高校。寧夏自治區有一個百萬級項目落地，福建省有2個百萬級項目落地。
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