線上教學已平穩有序運行了近四周的時間，“平穩有序”在每一位教務人的心中分量千斤重。自開展線上教學以來，江西服裝學院全體教務人員克服疫情影響，統籌布局、周密安排、堅實推進、嚴格督查，全面保障線上教學平穩有序運行。學校始終堅定推進“立德樹人”總目標，落實“三全育人”總要求，將“抗擊疫情”全過程衍變為學生生命感悟、全面成長的綜合課堂，衍變為教師云端教學能力立體推進的加速劑，衍變為學校--教師--學生之間互促互進的催化劑，著力打造學?！霸贫恕苯逃虒W新高地。
精心籌劃 周密部署
面對疫情，校領導高度重視，為保障教學的順利開展，教務處立即召開專題會議，啟動線上課堂教學預案，部署在線教學工作。教務處指定專人負責，完善線上教學平臺，將平臺技術人員留在“服裝超星一平三端使用交流群”群組中，與所有使用平臺的老師每日不間斷進行技術培訓和答疑解惑，并同時開展各種在線課內容呈現和互動等各種線上培訓，確保線上教學技術保障，這樣的群組信息在特殊時期顯得彌足珍貴。教務處教務科短時間內建立全校所有課程線上授課方式及平臺信息的交流平臺，引導師生盡快完成線下到線上的過渡，穩定教學秩序，提高授課與學習效率。教務處組織召開了線上課程教學開課前準備會議，以視頻會議的方式再次落實線上教學工作。
3月22日，江西服裝學院的每一間教室都是靜悄悄的，但覆蓋一萬多名學生的1201門課程正在如火如荼地進行著，1620名教師各顯神通，使用騰訊會議、騰訊課堂、超星學習通、中國大學MOOC等等平臺，變身網絡主播，與學生連麥語音視頻互動，學生則以各種表情包和鮮花等方式為老師們點贊和表達自己的云端課堂感受以及獲取知識的進度。這一天的課堂教學緊張而又充實感動。
教務處處長周文輝說：“教務處是學校教學管理工作的核心部門，我們堅決貫徹《關于做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，積極響應，多措并舉，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務和頭等大事，強化責任擔當，狠抓任務落實，扛起教學管理部門應有的使命與擔當，做好疫情下的各項教學管理工作?！?。
云端督學 精益求精
為確保在線教學質量，構建校院兩級“云督導”，教務處協同質量監測與評估中心實時開展線上巡課，實施“分層監控、分類督導、即時反饋”，多措并舉開展在線教學質量監控，了解教師上課情況、學生學習情況，及時反饋發現線上教學過程中發現的問題，強化監督檢查，護航線上教學。
為促進線上教學質量，實現線上線下同質等效，教務處會同質評中心設計了課前準備資料檢查、線上授課過程、課后反饋與總結等環節全覆蓋的教學督導，做到每日每周整理形成日報周報，分析總結線上教學問題與經驗，為教師線上教學提供全面指導，確保學生收獲每一堂云端優質課程。
線上教學期間，該校本?？平虒W工作穩定良好，教師線上教學能力明顯增強，優秀教學案例不斷涌現，線上教學改革不斷創新推進，云端課堂正如春天般一步步落地開花。
心系學生 暖心走訪
線上授課期間，學校高度重視學生線上教育教學管理工作，校領導多次走訪學生宿舍，了解學生身體和心理狀態，通過詢問、查看學生作業、查看學習筆記、學習計劃等方式了解學生們在疫情期間的思想動態和線上學習情況，重點詢問了學生們線上學習遇到的問題和困難；建議學生合理安排時間，遵守線上課堂紀律，養成良好的學習和生活習慣，圓滿完成線上學習任務。同時，校領導勉勵同學們在宿舍學習也要加強體育鍛煉，保持積極陽光的心態，以健康的身心高效完成網課學習任務。
精準教研 熱線服務
順利啟動線上課程以來，教務處一手抓線上教學管理，一手抓畢業管理、專業建設與教學改革等工作，一場又一場硬仗要打。疫情阻止了線下教學的腳步，卻未阻礙教師用實際行動詮釋教書育人的初心。教師榜樣引領，激勵教學。無論是從課程設計到課堂教學，再到與學生的溝通交流、心理指導，教師率先垂范，線上與線下教學實質等效。教師探索新手段，挑戰新教法，對實踐類課程，部分教師突破常規，采用統一布置、集中講解、視頻驗收等多種教學手段，激勵學生發揮想象，根據事物特性，尋找相似性質材料代替的原則，開展了線上教學實踐活動，得到了學生的一致認可。
“疫情特殊時期，只要學校有要求，只要老師有需要，為了全體師生，我們都義無反顧，堅決執行任務”。這句話道出了所有教務處工作人員的心聲。教務處為繼續提升教師教學能力，將線下培訓轉為線上，截至目前，教務處組織參與了“高等教育教學成果獎培育、凝練及2022國家級教學成果獎申報事務指導培訓會”、“維普畢業設計（論文）管理系統”培訓會”、“維普畢業設計（論文）管理系統”應用培訓會”等在線培訓交流會，充分利用線上交流平臺為教師蓄能增量。同時線上開展線上考試工作、畢業設計等專項會議，部署相關工作，穩步推進各項工作。教務處各科室全體成員全力奮戰，為教學工作保駕護航。
慎終如始 成效顯著
短暫的一個月線上教學實踐，江西服裝學院線上教學積累了豐富的經驗，形成了鮮明的特色與亮點。理論學科網課體系秉持著“因材施教”，以知識為導向，以學生興趣為出發點，采取任務型教學方法，優化教學設計，創新教學方法，錄制短視頻為課堂擴容，加強課中和課后的對話聯系，有效提升了課堂教學的學習效率。學生的網課筆記也繽紛特色，同學們將自己的課堂收獲與學習后記通過各種方式記錄下來，清新飄逸的字跡，行云流水的線條，色彩分明的設計圖，層次鮮明的思路......呈現的是線上課堂內一個個知識點的深刻烙印。實踐是檢驗真理的唯一標準，同樣實踐也是檢驗教學效果的唯一標準，學生的作品則直接呈現學生線上課堂掌握的程度。
疫情反復多變，線上教學工作任重而道遠。全體教務人員及教師們始終相信：沒有一個困難不可逾越，堅守初心，守得花開。
線上教學期間，江西服裝學院全體教師采取“硬核式”教學互動互能，以生為本，以教學為中心，打造了提質增效的生動課堂和線上教學新生態，他們用大愛情懷，擔當作為，成就學生的成長成才。
教書育人一向示人以美好，與人以希望。特殊時期，艱難時刻，全體教師毫不松懈，像人民戰士般肩負使命，堅守陣地，這份初心與堅守在江西服裝學院15000余名師生心里埋下希望的種子，他們都會茁壯成長，終會成參天大樹。
