在“世界讀書日”來臨之際，江蘇省南通市通州區各學校全面開展線上校園讀書節活動，促進師生在常態化、系列化、內涵化的閱讀活動中進一步用知識筑牢信仰，用文化提升品格。
教師對話大師，汲取教育精髓。多所學校開展教師閱讀系列活動。教師根據統一推薦的優秀教育專著，或者自選的教育名著，與教育大師深刻對話，與教育思想碰撞共鳴。通過多種形式組織線上閱讀交流分享，以讀書感悟帶動對教育教學的研究與思考，進一步學習新理念、新策略，將實踐與理論結合，不斷提高自身的職業素養和育人能力。開展教科研論文撰寫專題研討活動。在廣泛開展教師閱讀活動的基礎上，鼓勵教師運用教育理論，探索當前課程改革、教學改革等熱點問題。
學生對話經典，涵養人文情懷。結合當下疫情防控，分學段組織開展“遇見春天的美好”“享受居家的快樂”“爭做防疫的衛士”等云端主題閱讀活動，和經典對話，從書中汲取力量，以書籍滋養心靈，用書香傳遞溫暖。開展“閱讀小報”“讀書征文”“書畫創作”“好書推薦”等閱讀成果展示活動，通過微信群、公眾號等為學生搭建閱讀交流的平臺，用書香涵養學生高雅的氣質。開展“最美朗讀者”紅色經典朗誦活動，引導學生厚植愛黨愛國情懷。
親子閱享智慧，綻放共育光彩。以書為媒，以閱讀為紐帶，孩子和家長共同分享多種形式的閱讀。通過親子閱讀打卡行動、親子閱讀云端反饋、親子閱讀情景劇拍攝等，引導家長與孩子共同學習，一同成長；增加家長與孩子溝通的機會，融洽關系；提升家長科學育兒的能力，帶給孩子積極的情感和正能量。開展創建“書香家庭”活動，充分發揮家庭的作用，樹立閱讀榜樣，弘揚家庭讀書風氣，使家長成為學校讀書活動的支持者和建設者，孩子成長的學習者和指引者，家校共育的示范者和先行者。
