西安科技大學認真貫徹《關于全國教育系統疫情防控工作視頻會議精神的報告》精神，堅持服從疫情防控工作大局，在切實保障師生生命安全和身體健康的基礎上，堅持線上教學與線下教學相結合，確保了教育教學進度和質量，做到“停課不停教，停課不停學”。該校堅持常態防控與應急處置相結合，制定教育教學應急方案，整合優質教育資源，提升教師在線教學能力，融合線上教學與課程思政，全力保障學生課業學習。
精心籌備，扎實推進，有序做好在線課堂教學準備。疫情發生前，該校就召開專題會，研判本學期本科教學的關鍵環節，加強常態化疫情防控下教學精細化管理。校長來興平組織召開本科教學會議研討2022年本科教學相關工作，會議一致達成要進一步落實立德樹人的根本任務。學校發布《西安科技大學2022年春季學期本科教學工作方案》，對理論課程、實驗課程教學以及畢業設計（論文）的重點關鍵環節作出安排。對因疫情不能按期返校的學生，要求教師利用智慧教室直播或輔導等形式，開展線上線下相結合的教學，做到“一課一案”“一生一案”，保障課程教學效果。疫情發生后，該校迅速啟動線上、線下教學轉換，確保教育教學進度和質量。
激勵引導，持續改進，推動教師線上教學能力再提升。該校按照“三三配置”原則建設了全部本科課程教學團隊，在教學過程中，老師依托課程團隊，集合集體智慧，線上線下教學有效銜接，取得了很好的效果。教務處組織教師學習網絡教學平臺，建課及上傳教學資源，同時對學生進行在線培訓，按照新的疫情形勢，修訂了教師版、學生版使用手冊和常見問題解答指南，同時也修訂了 QQ 課堂教學使用手冊，多方案為教師開學授課做好技術保障。鼓勵教師采用多平臺混合教學模式，及時制作了《騰訊課堂教師極速版說明書》《TIM、QQ 如何實現分享屏幕》等操作說明。該校開展線上教學優秀案例征集活動，挖掘教學有創新、有設計、學習效果反饋優秀的教師和教學典型，通過組織教師觀摩或者進行線上教學分享等形式，形成可復制、可推廣的線上教學經驗，編撰“在線教學簡報”，為發揮典型實踐示范引領作用，提升教師線上教學水平。
六級聯動，完善體系，全方位保障教學質量。通過強化學校、教務處、教學質量監督評估中心、學院（部）、教師、學生六級層面責任，形成“線上教學實施—教學相關方評價反饋—線上教學調整”監控閉環，保證線上教學質量。該校明確在線教學“體系不松、標準不降、質量不軟”目標，校領導、校級教學督導、教務處工作人員分別包聯各二級學院，了解教師、在線課程建設、線上教學方案執行、線上教學運行等情況，針對問題和困難提供服務支持，并通過線上聽課或看課、教學運行數據監控等方式監督教學運行狀態。依托校級教學督導，指導各二級學院督導評估工作運行，校院兩級聯動互補，扎實推進教風、學風建設。依托學生教學信息員，通過問卷調查、線上座談訪談等方式及時收集線上教學質量信息?？紤]特殊時期線上教學工作實際，發揮監控評估的正向激勵引導功能，做到督評與幫扶相結合、管理與服務相結合，側重挖掘先進典型、推廣優秀事跡和全方位運用評價結果。依托校院兩級教學管理隊伍，多渠道、多途徑收集反饋信息并督促改進，努力實現線上教學“監控-反饋-改進”閉環教學體系。
