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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          寧夏優化類型定位 加快發展現代職業教育

          教育裝備采購網 2022-03-24 09:13 圍觀1191次

            寧夏回族自治區認真學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示批示和全國職業教育大會精神,堅持立德樹人根本任務,強化職業教育類型特色,著力推進產教融合、校企合作,加快發展現代職業教育,助力區域經濟高質量發展。

            完善體制機制,明確職業教育改革方向。召開全區職業教育大會,印發《自治區職業教育發展“十四五”規劃》《自治區黨委辦公廳、政府辦公廳關于推動職業教育高質量發展的實施意見》《寧夏開放大學綜合改革方案》《關于加強和改進新時代中等職業學校德育工作的實施意見》《職業院校專業建設管理實施細則》《職業院校教材管理實施細則》《現代職業技能公共實訓中心共享管理辦法》等一系列政策文件,進一步明確職業教育改革發展的目標任務和一系列含金量高、可操作性強的政策措施,不斷完善教師隊伍建設、1+X證書改革、專業備案、教材管理、實訓共享、學分銀行、社區教育等制度,以制度建設推動職業教育改革發展。

            調整優化結構,提升職業教育辦學水平。實施中職招生“兜底政策”和高職擴招計劃,2021年全區高職院校招生2.4萬人,同比增加6.18%;中職學校招生2.8萬人,同比增加7.52%。遴選建設5所自治區高水平高職學校、13個高水平專業群和8所中等職業教育優質校、20個優質專業群,著力培育建設一批高質量的職業院校。實施村兩委主要負責人學歷提升計劃,第一批選錄839人。辦好職業院校技能大賽,2021年全區職業院校技能大賽設置賽項170個,緊密對接自治區九大產業崗位技術要素,參與學生5000余名。辦好職業教育活動周,以“技能,讓生活更美好”為主題,開展職業技能展示展演、廣場專題文藝匯演、中小學生職業技能體驗、企業家進校園、“十大工程項目”五類人才論壇等活動。結合“雙高”“雙優”建設,組織校長教師深入職業院校開展互觀互評互學活動,著力提高校長和教師的素質能力。組織20批次職業院校校長(院長)和管理干部高級研修班,累計培訓校長、教師2500余人。

            聚焦產業發展,深化產教融合校企合作。自治區教育廳、發改委等部門認定公布并掛牌10個現代產業學院,與開發區、企業、行業、院校等28個單位重點合作共建。遴選組建20個行業職業教育教學指導委員會,政企校等方面參與600余人。遴選公布職業院校與28家企業共建共用教師實踐培訓基地11個、培育第二批教師教學創新團隊15個,遴選高職院校專業教師、中層干部與企業管理人員開展互派干部掛職工作。開展企業家進校園活動,舉辦優秀企業管理者宣講活動12場次;組織職業院校校長(院長)進企業活動,12所高職院校校長(院長)進企業800余次。

            推進“互聯網+職業教育”,提高信息化應用水平。投入4200萬元建設職業教育大平臺,統一建設智慧門戶、智慧教學、實訓管理、教師培訓、大國工匠、企業空間以及資源中心1個門戶6個應用,打通學校與學校、學校與企業之間壁壘,實現優質教學資源的匯聚和共建共享。建設中職學校信息管理系統,優化中職招生錄取系統,集合中職與技工、公辦與民辦、本地與外地學校招生于同一平臺,規范招生行為,強化監管和服務。持續加大信息化管理人員培訓力度,已舉辦培訓班3期,累計培訓人員1100余人。

          來源:教育部 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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