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        1. 教育裝備采購網
          第七屆圖書館 校體購1

          擁抱傳統文化,釋放科技動能,四川萃雅驅動教育事業邁進智慧發展之巔

          教育裝備采購網 2022-03-15 15:26 圍觀1405次

            破繭而生,構建育人新生態

            “十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。2035年遠景目標,基本建成文化強國、教育強國、人才強國,國家文化軟實力顯著增強。在十四五開局之年,四川萃雅教育科技有限公司(以下簡稱:四川萃雅)積極貫徹黨的教育方針,緊追新時代下中華文化發展傳承的節奏,堅持優先發展教育事業,堅持立德樹人,立足文化自信,優化教育資源合理布局,用科技手段助力校內教育和素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。以弘揚中華文化為己任,用新技術新途徑更好地傳承中華文化,踐行中華文化使命,將中華文化薪火相傳。同時致力于在中華文化研究闡發、教育普及、文化傳承、創新發展、傳播交流等方向作出貢獻。

            科技幻化,信息化引領校內陣營

            “十四五”時期,信息化進入加快數字化發展、建設數字中國的新階段。作為一家科技型教育獨角獸企業,四川萃雅始終致力于將科技與文化深度結合,以人工智能技術為驅動,以?化傳承為使命,提供豐富的產品和解決方案。一方面解決教育均衡,促進鄉村振興,另一方面,圍繞以中華優秀傳統文化為主旨,提高民族認同,促進民族團結。同時配合雙減政策,賦能課后延時服務,實現提質增效。最終為營造校內良好的教育生態提供有力的指引和支撐。

            伴隨著信息化教育的深入和發展,教育信息化3.0時代已然來臨。人工智能技術蔚然成風,而四川萃雅運用人工智能真正實現技術應用落地。計算機視覺技術將人臉識別、情緒感知、動作識別、虛擬重建等組成CV核心基礎技術,構建從視覺層面具有更深度的感知能力的智能虛擬交互效果。深度學習引擎專注在教學場景下的算法優化,構建混合架構的深度學習計算中心。自然語言處理,實現最佳文本處理效果和語義理解,滿足教學交互場景的需求。端到端的視頻采集、壓縮、轉換、處理、分發、播放、互動連接能力的云平臺,依托智能視頻技術,全面滿足上課平臺流暢高清、高并發、多平臺、多路低延遲實時互動等要求。

            應用為王,四輪驅動教育全場景

            在教育垂直場景下,四川萃雅服務校內,賦能素質教育。為學校課后延時服務教育、勞動實踐教育等素質教育方向提供特色課程、專用教室建設等解決方案,極大地豐富了教育場景,賦能學校,解決延時服務教育/勞動實踐教育上什么、在哪里上等一系列問題,助力學校開展高質量素質教育課程。讓每?個學生和學校都享受到優質的教育資源,同時降低學校、老師和學生的負擔和成本。

            打造以空中課堂、AI課堂、數字專用教室和實體專用教室為核心產品架構,實現四輪驅動全鏈路產品服務矩陣,搭建完整的線上和線下教學管理閉環,完成以學校為載體的教育信息化主陣地??罩姓n堂通過雙師模式,把優質的師資與素質教育課程輸送到資源匱乏的地區與學校,助力教育資源均衡發展。AI課堂利用人工智能AI教師授課,情境式教學,讓教育性、趣味性、科學性融于一體,服務學校課后延時服務,豐富學校素質教育特色校本課程建構。數字專用教室將素質教育線上課程與線下實踐相結合,虛擬與現實相結合,賦能學校課后服務教育、勞動教育等實踐體驗式教育,助力學校特色課程打造。

          擁抱傳統文化,釋放科技動能,四川萃雅驅動教育事業邁進智慧發展之巔

            文化先行,賦予文化自信新元氣

            課程內容和形態上,以傳統文化教育為核心,文化認知與文化實踐相結合,將中華優秀傳統文化、中醫藥文化、非遺文化與實踐、勞動實踐等依次囊括??鐚W科融合與多領域拓展,集系統性、科學性、知識性、趣味性、多元性于一體,貼近學生,引導學生立德修身、五育融合,知行合一,助力學校勞動教育、美育教育、德育教育在內的課后延時服務,切實提升文化自覺和文化自信。

          擁抱傳統文化,釋放科技動能,四川萃雅驅動教育事業邁進智慧發展之巔

            不負初心,奔赴教育的星辰大海

            值得一提的是,目前四川萃雅已服務超過20萬名鄉村中小學的孩子們,讓他們平等地享受到優質的教育平臺、師資和資源內容。

            未來,公司秉承“用心傳承文化,用行成就未來”的發展理念,深耕教育領域,厚植文化基因,銳意進取用科技力量助推教育布局發展,全面擘劃嶄新的藍圖。

          來源:四川萃雅 責任編輯:陽光 我要投稿
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