為進一步落實國家“雙減”政策，加強中小學各學科教師作業設計能力和作業設計質量，促進新學期課堂教學提質增效，吉林省通化市教育學院于近日開展了通化市中小學春季學期網絡集體備課活動。該市教育局相關領導、通化師范學院部分院系領導和師生、各縣（市、區）學科教研員和學科教師共1700余人參加活動。
通化市教育學院中小學各學科教研員圍繞“‘雙減’背景下學科作業減量提質設計”的主題，結合各學科特點，從“作業設計與實施基本理念”“提高作業設計質量應注意的問題”“單元作業和綜合類作業設計”“作業批改、分析、講評與輔導”“學校作業研究與管理”五個方面，明確了學科作業設計與教學設計之間的關系，梳理了適合本學科的作業類型、設計分析及評價策略。強調學科作業設計要科學合理，體現必要性、開放性、多元化的特點，強調作業實施要精準高效，注重實踐性、探究性和可操作性，通過精準的作業設計和實施，來激發學生的學習興趣。
本次集體備課對于指導學科教師優化作業設計，引導學生通過作業觀察生活、解決問題、觸發學習的內驅力具有積極的推動作用，有效推進了“雙減”政策在全市落地生根，推動各學科作業設計的優化組合，有力促進全市教師專業發展，為學生全面發展保駕護航?。?span style="text-align: right;">張書愛 武廣慧）
