家庭親子閱讀指導師專業技能學習活動通知

——學習·成長·陪伴·幸?！?/strong>

廣東省家庭教育研究會家校社共育專業委員會

社區家庭教育學習聯盟項目組

　　近年來，國家和各地政府對全民閱讀的支持達到了前所未有的力度。

　　2020年10月22日，中央宣傳部印發《關于促進全民閱讀工作的意見》提出全民閱讀工作的重點任務，包括加大閱讀內容引領、組織開展重點閱讀活動、加強優質閱讀內容供給、完善全民閱讀基礎設施和服務體系、積極推動青少年閱讀和家庭親子閱讀等。

　　2021年3月，中央宣傳部印發《關于做好2021年全民閱讀工作的同通知》，通知中包括了蓋上公共場所閱讀條件，加大服務力度，倡導家庭閱讀、親子閱讀。

　　2021年11月19日，廣東省家庭教育研究會舉辦了廣東省家庭教育研究會家校社共育專委會成立暨“社區家庭教育學習聯盟”啟動儀式，把親子閱讀的方法指引與實踐作為家校社共育的重點工作方向之一。

　　隨著“雙減”政策落地和《中華人民共和國家庭教育促進法》的立法，“家校社共育”的功能將發揮越來越重要的作用。廣東省家庭教育研究會家校社共育專委會的成立及“社區家庭教育學習聯盟”啟動，更是為新時代孩子的健康成長營造一個全新的教育生態。配合社區家庭教育學習聯盟項目的落地，家庭親子閱讀指導師的專業技能學習活動旨在為社區家庭教育工作培養一批具有專業知識和能力的指導型人才，推動社區家庭教育開啟“專業化”學習之路。

　　學樂一直以來致力于兒童英語閱讀文化的推廣。作為本次活動的合作伙伴，學樂也在積極參與家庭親子閱讀指導師的培訓和培養，并努力將國際先進的家庭閱讀教育理念及優質的圖書內容帶進每一個家庭。

家庭親子閱讀指導師專業技能學習活動通知

學習的收獲

　　學習表現優異者將有機會獲得社區家庭教育學習聯盟的實踐機會

　　有機會加入社區家庭教育學習聯盟講師團

　　課程亮點：

　　1. 分享中英文親子閱讀的實操方法。

　　2. 全面解析指導閱讀的流程與步驟。

　　3. 了解如果向不同閱讀階段的孩子提供定制化的閱讀指導方案。

　　4. 能夠獨立開展小組共讀分享活動。

　　5. 掌握指導閱讀中的互動活動和技巧，培養孩子的閱讀興趣。

　　6. 成為專業閱讀指導師，培養孩子具備高質量的閱讀素養。

　　7. 通過閱讀指導引領孩子開啟閱讀的有趣之旅，激發學習的自驅力，增強家庭的和諧關系，形成一致的價值觀，促進家風健康發展。

適合人群

每期限50人

　　1. 大、中、小學、幼兒園教師，各校外培訓學習機構的培訓師---助力教師專業成長。

　　2. 希望子女身心健康，愿意與子女共同成長的廣大家長和準父母---既可選擇在家與孩子有效進行親子閱讀，也可以在社區運營親子閱讀館。

　　3. 將要從事家庭教育的各界人士以及有志從事教師，家庭教育事業的師范類在校大學生---成為學校和機構的閱讀指導師，贏在就業起跑線，輕松跨越入職門檻。

　　4. 從事婦女兒童，婚姻家庭，心理咨詢，社區服務的工作人員---可作為職業發展的新規劃。

專家團隊

　　廖老師

　　學院派學者

　　教育部學校發展規劃中心“未來學?！庇媱潓＜椅瘑T會成員

　　廣東省家庭教育研究會家校社共育專業委員會會長

　　祁老師

　　廣東省家庭教育研究會副秘書長

　　廣東省家庭教育講師團副團長

　　廣東省家庭教育研究會家校社共育專業委員會顧問

　　任老師

　　學樂悅讀高級培訓師

　　指導式深度閱讀項目總設計

　　劍橋CELT-P/S Train the Trainer認證培訓師

活動報名

　　學習時間

　　2022年1月15日--3月30日

　　3天線下集中學習+10次線上自主學習

　　學習地點

　　線下：

　　廣州市海珠區廣州大道南898號家庭期刊集團19樓會議室

　　線上：

　　騰訊會議平臺

　　家庭親子閱讀指導師，家庭閱讀，親子，社區家庭教育