洛陽市教育局以“定位準、措施實”為目標，全力推進教育優質均衡發展，在推動均衡發展的過程中，洛陽市不斷增強責任意識、引領意識，大膽開拓創新意識，對照“十四五”新發展新變化、新格局，為建設教育強市不懈努力。
強化規劃引領，補齊城市區教育發展短板。推動實施城市區中小學校布局優化，規劃建設一批特色鮮明的現代化高中學校，分批分步驟實施城市區高中外遷，通過梯次補位辦學和規劃建設，持續緩解中心城區學位短缺問題。按照市委決策部署分3批實施高中外遷，2021年，計劃投入40多億元新建第一批標準化高中9所，目前已基本完成選址工作，預計明年陸續投入使用。同時，完成新建、改擴建義務教育學校21所，增加義務教育學位 11400個，持續消除大班額，緩解城鎮義務教育入學壓力。
持續加大投入，推動城鄉教育一體發展。加快提升學前教育學位供給。推動實施第四期學前教育行動計劃，2021年，完成新建、改擴建22所公辦幼兒園，新增公辦學位3000個，“十四五”期間，新建、改擴建58所公辦幼兒園，新增公辦學位9000個，進一步擴大公辦幼兒教育資源。積極推進義務教育優質均衡創建。把推進義務教育優質均衡發展納入市縣政府重要工作內容，加快開展指標評價先期評估，督促各縣區提升中小學校辦學條件。2021年，完成新建、改擴建農村義務教育寄宿制學校25所，建設農村教師周轉宿舍348套，招聘特崗教師600名，培養農村全科教師159名。保障農村教師待遇。嚴格落實義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員要求，落實班主任津貼和地方教齡津貼，大力提升鄉村教師待遇，依據農村學校艱苦邊遠程度不同，鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別定為200元/月、500元/月、800元/月，落實鄉村教師差別化補貼政策。
堅持改革驅動，推動教育高質量發展。加快推進縣管校聘改革和校長職級制改革。及時總結梳理縣管校聘改革經驗，健全完善工作機制，2022年秋季開學前全市各縣區全部完成“縣管校聘”改革。今年年底前，加快啟動校長職級制改革工作，探索建立單獨的校長職務序列和聘任制管理制度。持續建強教師隊伍，籌劃建立市級教師發展中心，構建市縣校三級聯動、互聯互通的教師專業發展支持體系，選拔建設一批教師培訓示范校作為教研實訓基地，推動教師培訓由基本滿足向高質量邁進。推進實施打造優質高中行動，逐步提高優質普通高中招生指標分配到區域內初中的比例，充分發揮分配生政策的導向作用，促進普通高中之間的良性競爭。每個縣打造1所、市區打造3-6所優質高中，創建20所特色高中。深化集團化辦學，加快基礎教育集團化辦學改革步伐，統籌區域內教育資源，采取“名校+薄弱?！薄懊?鄉村?！薄懊?新建?！钡榷喾N形式，逐步提升薄弱學校、鄉村學校、新建學校的辦學水平和教育質量，持續破解“擇校熱”等社會熱點問題。
