“前兩天還在吭哧吭哧定時排查健康碼信息，有了這個變碼推送，定點精準、高效便捷，減輕了網格人員工作量，為大數字加持下的水院速度點贊?！苯?，一條點贊變碼推送的信息刷爆了朋友圈，引來了省內一些高校的紛紛取經，如何改變“掉眼珠子式”的人腦審核健康碼，將傳統的“人肉式”防控變為“數字化”精準式防控？浙江水利水電學院的健康碼預警系統交出了“數字浙江”的“水院答卷”。
裝上“數字眼” 自動篩選健康碼 “疫”覽無余
隨著江浙滬包郵區疫情形勢的復雜多變，高校疫情防控面臨著嚴峻挑戰。校園疫情防控點多面廣、人員流動大、師生聚集性強，防控任務艱巨、責任重大。如何實時精準掌控師生健康碼狀態，成為各高校做好應急處置和常態化疫情防控工作，有效確保師生生命安全和身體健康的重要一環。
為織密校園疫情防控網，浙江水利水電學院現教中心熊暉老師主動請纓，利用專業優勢，依托數字化平臺，兩天一夜潛心研發出了師生健康碼預警系統，通過大數據實時動態掌控師生健康碼狀態，有效破解了傳統人工核查存在的投入大、效率低、不精準、易錯漏等問題，讓紅、黃碼無處遁形。
該系統采用B/S架構，基于學校共享數據庫中的教職工及學生基本信息，運用浙江省大數據局的健康碼數據API接口，實現在校師生健康碼信息自動采集統計、數據輪巡及實時監測，全校12890名師生的健康碼信息每小時自動更新一次，黃碼、紅碼師生信息每5分鐘更新一次。健康碼預警系統監測大屏上，實時滾動著教職工最新變碼記錄和師生異常健康碼情況。
“常態化疫情防控下，健康碼正常賦碼和變碼會隨著人員的流動產生‘時空伴隨’，有時甚至連自己都難以發現。我們健康碼預警系統精準對接省大數據局，將全校師生健康碼變碼信息實時采集和監控，有效發揮了數字賦能的功能。12月9日晚投入試運行，首輪比對出教職工黃碼2人、紅碼2人，學生黃碼23人、紅碼5人?！爆F教中心熊暉老師說。
裝上“防控手” 自動推送信息 精準“智”控
傳統的人工核查健康碼模式是實行三級網格化管理，每天一早由寢室長收集寢室健康碼情況報班主任，班主任匯總班級情況報年級輔導員，年級輔導員匯總年級情況報學院，學院再匯總報告校防控辦，防控辦分析后統籌部署防控工作。這一模式看似形成了管理閉環，但就信息統計報送工作中的各種紕漏和信息的時滯性是可想而知的。各層級在數據統計過程中，如個別師生因故未能如實、及時反饋數據，不僅會降低匯總結果的準確度，而且可能給防控決策帶來難以預計的影響?，F行的“每日一報”，只能監測師生上一日周期內的健康狀況，無法實時動態掌控師生健康碼狀況，待到發現異常時，其接觸的人員軌跡可能已經復雜化，給后續管控帶來較大壓力。
健康碼預警系統成功運用了讓“數據跑路”的特點，為疫情防控裝上了“防控手”。該系統從省大數據局自動采集比對浙江水利水電學院師生健康碼數據后，利用學校教務系統、學工系統中班主任、輔導員的管理層級關系，以及學?，F有的微信企業號——“相約浙水院”的信息發布功能，將變碼人員信息自動推送給負責師生健康管理的各管理層級工作人員和領導，實現健康碼變化預警數據點對點的精準推送，讓相關管理人員和領導第一時間掌握全校師生的健康碼異常情況及實時變動情況。
“全校原先每天約五分之一的學生、200多名班主任、50余名輔導員都要參與數據的統計匯總工作，這一項要‘掉眼珠子’的工作，現在有了這個健康碼預警系統，成功解放了我們的雙手，讓我們有更多時間投入到輔導員工作中?！彪姎鈱W院輔導員厲金鎖如是說。新能源19-1班楊穎表示，終于不用再天天滿寢室喊室友交碼了。
據了解，浙水院在研發系統過程中，遵循數字化改革的理念，以“小切口”入手，在不改變各方原始數據的前提下，充分整合上下游資源，利用大數據比對分析和信息推送共享，實現了疫情防控工作“大場景”的落地。截至12月15日，系統已累計實時推送變碼信息600余條，實現了全校12890名師生健康碼的精準管控，有效解決了原來寢室長、班主任、輔導員等層層人工核查存在的弊端，將原來的排查周期由1天縮短為1小時，極大地提高了疫情防控效率，減輕了師生工作負擔。（文：陳靜、徐政治）
