打造智慧課堂，不僅僅依靠先進的設備與技術，而是讓這些設備、技術更好地為老師所用，紙筆互動課堂與教學深度有機地結合，讓信息技術激活課堂，讓學生個性化成長，建設真正富有生機的智慧新課堂。
相比于傳統課堂，紙筆互動課堂的即時性令人矚目。
青鹿紙筆互動智慧課堂支持學生原有紙筆書寫習慣的基礎上，借助智能筆與鋪碼打印的作業或教輔資料，師生通過紙上書寫即可實現交流互動，答題完成后數據實時反饋，形成數據報告，以智能化方式提高批改效率，知識點匹配促進學生精準學習，提升教學實效。
在互聯網環境下的課堂教學中，紙筆互動課堂讓作業、訓練電子化，有效提高了教學效率，真正做到減負增效。授課老師站在講臺就可以看到每位學生的成果展示，并針對學生的作業內容概括與點評，幫助老師利用信息技術開展學情分析與個性化教學的能力，把課堂交給學生，真正實現少教多學，引導學生學會學習、學會思考。
青鹿紙筆互動課堂與傳統教學的深度融合，具有保留紙筆書寫行為、書寫全過程數據采集、學情即時分析與反饋、實現遠程互動共享等特征，為解決當前學生作業負擔過重、教師批改作業壓力大、學情反饋不及時等問題提供了全新的解決方案，為搭建更智慧高效的教學空間提供有力支撐。
