為營造“學風優良人人有責、優良學風人人共享”的良好氛圍，四川農業大學草業科技學院自成立以來堅持以學生為本，綜合施策、多措并舉，積極構建多方面聯動“督學”、分年級推進“樂學”、多形式組合“導學”的“三位一體”學風建設協同體系。
多方面聯動“督學”
學院黨政領導高度重視學風建設工作，成立學院學風建設工作領導小組，明確責任，分工協作，構建齊抓共管、全員育人的學風建設協同機制。充分發揮輔導員、班主任、導師、任課教師等在學生思想引領方面的作用，加強學風引領和過程管理，保障加強學風建設各項措施落實到位。通過黨員帶頭講、干部相互幫、同學競相學等方式，指導各小班深入開展學風建設大討論活動，統一思想、凝聚共識，帶動廣大學生端正學習態度、改進學習方法、明確努力方向，強化學生自主學習意識。制定《草業科技學院學風建設先進集體評選辦法》，構建集必修課成績、二課成績、英語過級、補考重修、創新與實踐技能、學習習慣、違規違紀為主要內容的小班學風建設評價體系，指導督促學生培養良好的學習習慣，推動形成以個人帶動班級、以班級帶動年級、以年級帶動學院的良好氛圍。
分年級推進“樂學”
堅持分類指導、分別教育的原則，有計劃、有步驟地開展大學生職業生涯教育和專業思想教育，促進學生樂享學習。充分利用校本資源，在新生中開展參觀川農?？苿撧r場、開展“‘植’說校園”新生游園活動、走進實驗室、大學生涯規劃等入學教育系列活動，幫助新生全面了解學校環境、學院概況、專業特色，引導新生知農、學農、愛農。定期邀請專家學者做客草苑講壇開展學術報告會，邀請優秀畢業生開展朋輩分享會，邀請青年教師開展經驗分享會，引導二、三年級學生合理定位，儲備專業能力，盡早確定考研目標。在考研的畢業生中組織召開研究生導師推薦會，圍繞為什么要考研、怎么選考研學校、怎么選導師等問題開展考研動員，并分享學院各團隊的師資力量、研究方向、特色優勢、研究生培養和科研成果等，讓同學們更加全面深入了解草學學科建設情況，明確考研以及未來發展的方向。在就業的畢業生中組織召開就業指導會，結合前期摸底掌握的畢業生升學、就業意向，就畢業生的就業方向、就業需求、就業難點等方面，開展有針對性的指導和幫助。
多形式組合“導學”
堅持問題導向、目標導向和效果導向相結合，多形式開展“導學”活動。邀請全國草學教指委主任、副主任，國務院草學學科評議組成員等專家學者到院問診把脈學科專業建設，參與草業科學專業本科人才培養方案修訂，以及草坪科學與工程專業本科人才培養方案制定工作。充分利用學院實驗室、科技創新項目、科研興趣項目、各類專業競賽等，引導參加學生創新創業實踐，促進學風建設向深層次發展。舉辦創新創業大賽動員會，邀請校團委書記劉思麟作“如何備戰大學生創新創業大賽”專題講座，激發學生創新創業熱情，提升創新創業技能。為充分發揮先進典型的示范激勵作用，在高年級各小班中開展學風建設先進班集體評選活動，選樹優良學風建設示范性群體；在一年級中開展學風建設優秀方案評選活動，各小班就學風建設目標、方案及可行性等進行公開答辯，引導新生班級形成團結合作、互幫互助、齊頭并進的學習氛圍。（作者：羅璐曦）
