延安大學通過秧歌劇、話劇、音樂、木刻畫、民歌等藝術形式開展公共藝術教育，有效實現了藝術的教育與宣傳功能。延安大學積極發揮地域藝術資源優勢，打造音樂學、美術學等特色專業與學科，以藝術專業和學科建設為依托，推進學校的公共藝術教育深入開展.
高度重視，完善公共藝術教育組織機構。一是該校高度重視公共藝術課程的重要性，將公共藝術教育看作是實現學校美育和文化素質教育的主要途徑。學校在辦學理念、頂層設計、培養模式和制度建設等宏觀層面，充分體現公共藝術教育的重要地位，通過加強公共藝術教育提升學校的校園文化建設和育人環境，全面提升學生的綜合素質。二是不斷完善公共藝術教育工作的組織機構建設，建立健全公共藝術教育的各項制度。該校成立了延安大學公共藝術教育工作領導小組，由主管教學的副校長任組長，教務處、學生處、團委、魯藝學院等部門負責人任成員，公共藝術教育領導小組下設辦公室和教研室。公共藝術教育領導小組先后召開多次召開專題會議，學習公共藝術教育工作的有關文件精神，研究部署學校公共藝術教育工作，有力地推進學校公共藝術教育工作。
開設特色課程，規范公共藝術課程管理。該校在公共藝術教育課程設置上堅持常規化課程模塊與特色化課程模塊相結合的課程建設思路，注重在全面普及教育的基礎上以地域文化資源來提升學校公共藝術教育教學水平。該校在加強公共藝術課程特色化建設的同時，也注重通過制度約束和教學激勵等形式推動公共藝術教育課程教學過程的規范化管理。該校制定了課程運行管理的相關制度，要求公共藝術課各課程制定年度教學大綱和考試大綱，要有課件、有教案、有講義，要求相關學院做好公共藝術課的過程監控和檔案存儲工作。學校定期安排人員對學校的公共藝術課程進行檢查，對檢查存在問題的課程要求按照學校相關文件規定嚴格處理并限期整改。學校將《音樂鑒賞》《美術鑒賞》《紅色經典藝術大講堂》《陜北民歌》《陜北說書》等公共藝術課立項為校級精品課程進行建設，鼓勵教師深化公共藝術課教學改革，提升教學效果。
豐富課外藝術實踐活動，加強藝術社團建設。近年來，延安大學積極以高等學校紅色經典藝術教育示范基地、大學生文化素質教育基地和學生藝術社團建設來推動公共藝術實踐活動的火熱開展。一是組織了富有特色的校內藝術實踐活動。學校深入挖掘地域文化資源，打造了長效化、品牌化、特色化的系列藝術實踐活動，包括紅色系列藝術活動和黃土藝術系列活動。紅色系列藝術活動由紅色經典誦讀活動、紅色經典閱讀征文活動、紅色經典歌曲大賽、紅色話劇展演活動、紅色作品書寫活動、紅色經典藝術課堂展演等組成。黃土系列藝術活動包括陜北民歌大賽、陜北秧歌大講堂、安塞腰鼓大講堂等活動組成。同時，學校長期開展廣場健身操、運動會文藝表演、啦啦操等學生參與面、受益面較廣的藝術實踐活動。二是組織學生開展藝術實踐活動。該校魯迅藝術學院策劃推出了以“熔心鑄藝推進黨史學習教育，立德樹人深化特色改革”為主題的“首屆魯藝藝術節”。藝術節從2021年4月16日至6月9日，組織了22場活動展演，涉及4個專業，1000余名學生，線上線下觀眾達130多萬。藝術節注重藝術學科專業特色，將延安紅色文化與陜北黃土文化融入教學體系，豐富校園文化，推進內涵建設，全面提升特色化人才培養模式。三是開展豐富多彩的藝術社團實踐活動。該校團委積極發揮路遙文學社、人文書畫社、攝影學會、吉他協會、街舞協會、國標舞協會、藝術團等藝術社團，每年定期開展大學生文化藝術節、金秋社團活動月等藝術實踐活動。
加強公共藝術師資建設，打造優質藝術教育團隊。該校開設人文社科講座、路遙文學講壇、紅色經典藝術大講堂等系列藝術講座，聘請法國著名油畫家多米尼克·克里斯蒂昂、著名作家王蒙、蔣子龍和陳忠實、著名主持人李瑞英、著名學者于丹和錢文忠等專家、學者來校開辦公共藝術方面的學術講座，建立起相對穩定的高水平專家學者師資隊伍。
——開展教學研究，提升公共藝術研究水平。該校高度重視公共藝術教育的教學研究與科學研究工作，通過科研獎勵、經費配套、政策傾斜等各種激勵手段激發教師開展公共藝術教育的教學改革與科學研究工作。近年來，該校公共藝術課教師在各級各類期刊上發表了《如何在教學中提高大學生的文化素質——以“音樂鑒賞”課為例》《陜北民歌的種類及傳播區域》《對新課標下高師音樂教育發展的幾點思考》等學術研究文章近百篇，出版了《陜北民歌通論》《陜北民歌精選》《陜北說書研究》《陜北說書精選》《中國窯洞門窗格子研究》等近10部著作。
