學校體育課程的開展為提升學生健康素養，提高學生體質健康，培養終身運動的習慣奠定了基礎。十九屆五中全會和《中華人民共和國關于國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》明確提出，到2035年建成教育強國和健康中國，這對加強新時代學校健康教育工作提出了新要求。
從2020年開始，各地各級學校在開齊開足體育課、保障學生校內1小時活動時間、因地制宜引進和開展特色體育課程等方面實施了一系列學生健康提升措施。
根據教育裝備采購網（www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據采集信息來看，2021年8月，學校體育相關采購共有94個項目落地，其中43個項目來自中小學校，當月基教領域仍然是體育相關采購的主力。
從采購領域來看，8月份基教領域采購份額為46%，領先其它三個領域，高教領域有22個項目落地，占比為23%，職教領域有13個項目落地，幼教領域有16個項目落地，二者占比分別為14%和17%。
從采購內容來看，基教領域的體育采購主要有學校運動場地改擴建、運動場地的維護和保養、體育器材的購置；高教和職教領域的采購集中在體育場館的維修改造、體質健康檢測設備和體育器材的購置；幼教領域主要是戶外體育器械和保教設備的購置。從采購規模來看，“江西省弋陽縣第二中學體育場改擴建（草皮采購）”“江西省南昌縣富山中學運動場面層采購”“大連外國語大學文體館體育器械采購”“遼寧現代服務職業技術學院室外體育場改造”等項目投入規模超過百萬元。
從采購地域來看，8月山東省各學校體育采購落地項目數量領跑全國，共有16個項目成功落地，以中小學校和幼兒園采購為主；河北省和廣東省位列第二、第三，分別有14個和12個項目落地，河北省的采購中有11個來自中小學校；廣東省的項目以職教和基教領域采購為主。江西省和遼寧省各有10個和9個項目落地，其他各地各有1-5個項目落地。
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