近期，聯合國教科文組織終身學習研究所發布了學習型城市應對疫情的全球典型案例，案例共選取了全球13個城市，其中，上海服務老年人學習的案例成功入選，成為全球13個典型案例之一。同時入選的還有中國武漢、芬蘭埃斯波、意大利米蘭、巴西圣保羅等學習型城市。
據了解，疫情期間，聯合國教科文組織終身學習研究所向全球學習型城市網絡成員城市，通過訪談、報告等形式了解學習型城市應對疫情情況。通過全球遴選，上海服務老年人學習的典型案例最終入圍，這也是上海貫徹落實“人民城市人民建，人民城市為人民”理念，聚焦“老小舊遠”民生難題，多措并舉為老年人辦實事、解難題的生動縮影。
近年來，在市委、市政府的領導下，上海市教委根據老年教育發展的目標任務，以及疫情防控常態化背景下老年教育模式變革的趨勢，通過采取一系列工作舉措，推動老年教育的創新發展。
順應數字化轉型趨勢，構建老年教育新模式。上海主動順應數字化時代發展趨勢，積極推動老年教育數字化發展。一是整合各級各類資源，打造全國首個中老年專屬學習平臺“金色學堂”，提供了多元立體的學習通路，夯實上海老年教育數字化發展的先發優勢?！敖鹕珜W堂”日均收看超過100萬人次。二是打造智慧學習場景。上海老年大學欽州書院積極推進數字技術賦能老年教育，打造“智慧生活體驗教室”，主體區域劃分為“五島一室”——科技島、健康島、金融交通島、生活島、快樂島和中央控制室。通過人工智能(AI)、物聯網、大數據、5G等技術的應用，讓老年學員在“智慧生活體驗教室”中體驗數字生活的便捷與高效。三是開通上海市民終身學習云“空中課堂”，推出老年教育直播大課表，為市民提供老年慕課、云視課堂、社區微課等豐富多樣、可供選擇的優質網上學習資源。四是完善老年教育信息化管理。完成大數據挖掘及可視化服務移動版的升級，實現與上海市大數據中心、一網通辦的業務對接。
對標高質量發展要求，開展老年學校優質校建設。上海按照積極應對人口老齡化和服務市民高品質生活的要求，在全面完成街鎮老年學校內涵建設的工作基礎上，積極推動街鎮老年學校開展優質校建設。委托上海市教育評估院，研制了《上海市社區（老年）學校優質校建設指導標準》，聚焦“文化建設價值引領、推動共享資源、創新內涵品質、融入社區治理、聚焦特色品牌”等五個方面，全面提升街鎮社區（老年）學校的辦學水平和辦學質量。去年，在徐匯區和閔行區試點的基礎上，今年，在全市200多所街鎮社區（老年）學校中開展優質校創建工作，“十四五”期間，力爭全市有60%的學校達到市級優質校。
擴大老年教育供給，推動多元主體參與老年教育。上海聚焦老年人多元化、個性化的學習需求，鼓勵多元主體參與老年教育，提高辦學開放度，拓展老年教育發展空間。一是老年大學倍增計劃。穩步擴大區級老年大學規模，鼓勵各區在現有區級老年大學基礎上，新增1所新型老年大學。二是推動高校舉辦老年大學。鼓勵高校利用場地、師資、資源優勢，舉辦高校老年大學，為本校退休職工服務，也為周圍社區老年人提供教育服務。三是鼓勵社會力量舉辦老年教育。支持各類社會力量依法申辦老年教育機構。目前，中國銀行上海市分行以金融課程為特色的“中銀網上老年大學”、百姓網以時尚為特點的“花樣老年大學”、喜馬拉雅發揮音頻資源優勢的“普雅之音老年大學”、小白鴿藝術團以舞蹈為專業優勢的“小白鴿老年舞蹈大學”、上海星光攝影器材城以攝影為專長的“星光攝影老年大學”等，已經開始開展老年教育服務。
加強基層學習點建設，打造老年人身邊的學習場所。上海圍繞打造“就近、便捷、快樂”的老年教育發展要求，重心下移，開展老年教育居村委示范學習點、養教結合學習點、社會學習點等“三類學習點”建設。目前，創建居村委示范學習點586個，培育老年教育社會學習點326個，新增養教結合學習點192個。同時，鼓勵各區開設宅基課堂、田間教室、金睦鄰、樓宇小組等老百姓身邊的學習課堂。
