近年來，南京市雨花臺區堅持教育優先發展戰略，以教育現代化發展為主線，全力推進雨花義務教育優質均衡發展，全面提高基礎教育質量，辦好人民滿意的教育。
健全體系加大投入，不斷滿足人民群眾教育需求。雨花臺區先后制定了《關于統籌推進城鄉義務教育一體化促進優質均衡發展的實施意見》《雨花臺區推進義務教育優質均衡發展創建工作實施方案》，將義務教育優質均衡發展納入區域教育發展整體規劃。加大教育經費投入。2020年，全區教育經費總投入16.75億元。合理布局均衡配置。近兩年新建、改擴建中小學12所，新增學位約1.7萬個，保證符合條件的外來務工人員隨遷子女100%吸納。成立6個中小學教育集團，引進8所市內名校，努力實現“讓學校等學生、讓名校進保障房、讓外來務工人員隨遷子女有學上”。
注重培育強化隊伍，全面提升區域教師綜合素養。有序推進“名校、名師、名校長”工程，深化校際教育合作，完成新校和區域教育集團的培育，持續縮小校際差距。重視名校長的培育，充分發揮名校長對學校的引領作用。制訂雨花臺區校長領導力提升工程三年行動方案，通過“卷入式”行動研究培訓，提升區域校長隊伍的專業素養。開展新入職教師“啟航工程”、骨干教師“領航工程”、名特優教師“遠航工程”，形成不同層次的培訓培養體系。制定骨干教師輪崗交流實施方案，鼓勵教師跨校任教，充分發揮名教師的推動力、名校的影響力、名校長的引導力。
凝練內涵凸顯特色，不斷提升區域學校辦學品質。利用區內紅色資源，形成雨花德育亮點。弘揚“雨花英烈精神”，開展內容豐富、形式多樣的德育主題教育和實踐活動實施“雨花新課堂”項目，凝練雨花教育主張。建立該區教育局、教師發展中心、學校三級聯動運行機制。開展心理健康教育，確保師生身心健康。首創“醫教協同”的“預防體系、預警體系、干預體系、危機預案”四預體系。加強體美勞教育，組建區級校園足球聯盟，開發校園足球校本課程，打造精品藝術團隊，探索建立勞動清單制度，讓學生在實踐中養成勞動習慣。系統規劃行之有效的“五項管理”做法，形成“一校一案”。設計“限時作業單”，推行“一張個輔卡、一本計劃本、一只午睡枕”，讓學生養成健康的學習生活習慣。規范管理校外培訓機構，減輕學生負擔，促進學生身心健康發展。
