在國家即將出臺政策法規促進教育發展，越來越多的人意識到公平教育的重要性。
公平教育是一個公平社會的先決條件;沒有教育的公平，社會的公平性就沒有底線，形成不公平的社會。若要成功推行城鎮化，人口城鎮化將會是重點。不過，若社會階層固定化，農村居民將不能成為城市人，經濟甚至是社會將無法轉型，窮者愈窮，社會鴻溝將帶來沖突和危機。因此，在城鎮化順利展開的同時，教育配套改革必須同步進行。
公平教育讓每個學童面對平等的機會，這樣城鄉差距才能縮小，締造一個更公平的未來社會。
促進教育公平要把促進義務教育均衡發展作為重點。當前要在以下幾件事上下功夫。
1.、著力解決“擇校熱”問題。加快縮小校際差距，加快薄弱學校改造。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中。
義務教育階段不得設置重點學校和重點班。要加強區域內教師資源的統籌管理和合理配置，實行縣(區)域內教師、校長交流制度，有條件的城區和農村可以逐步探索教師定期交流制度。創新教師補充和退出機制。
2、保障進城務工人員子女和留守兒童平等接受義務教育的權利。要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試的辦法。
要重點建設好勞務輸出大省和特殊困難地區農村寄宿制學校，改善辦學條件，優先滿足留守兒童就學需要。同時，健全學校、家庭和社會相結合的教育和監護網絡，幫助留守兒童健康成長。
3、推進學校標準化建設。改造薄弱學校，盡快使師資、教學儀器設備、圖書、體育場地基本達標。實施好中小學校舍安全工程，實現城鄉中小學校舍安全達標。要用十年左右的時間，基本完成義務教育標準化建設。
在現實情況下，實現義務教育均衡成長，需要培育更多的優質教育資源。優質資源的核心要素就是高水平的教師步隊。要充分闡揚優質教育資源的作用，而優質教育資源必須獲得高效傳播與共享。目前信息化教學工具平板走進了眾多學生和老師的課堂，如一生e本不僅擴張了教學資源，同時也讓學生可以接觸到優質學習資料。有家校平臺，方便家長與老師溝通，及時了解學生學習情況，學生的被動學習轉為主動，提高學習興趣。時間份利用，效率得到提升。學生對于以平板電腦為媒介的課堂學習遠遠高于單調的傳統課堂，所以，一生e本平板電腦這些年來在課堂教學中的大范圍應用，已經實現了激發學生的好奇心和主動性的作用。老師可以把教學內容設置活潑靈動的游戲模式，讓學生在視頻的探究中主動學習，學生的學習自驅性增強。
無論從哪個方面來說，教育信息化都有著至關重要的作用。同時，教育信息化對教育均衡及提高教育質量的戰略意義也是毋庸置疑的。
