揚州工業職業技術學院堅持“聚焦問題、服務行業”，以科研團隊建設為抓手，以橫向技術服務為切入點，暢通科技創新與成果轉移轉化，推動科研成果反哺教育教學和人才培養，助推學?？蒲信c社會服務高質量發展。
聚焦行業企業技術難點，組建校企混編科研團隊，開展技術服務，推動成果轉化為實際生產力。針對螺母松脫這一行業痛點，學校與行業龍頭企業簽訂合作協議，對螺紋防松問題進行攻關。學校組建師生協同攻關團隊，借助揚州市科技計劃項目支持，成功研制出復合型抗震防松螺母，實現了“項目來源企業關鍵共性技術需求——獲政府科研項目立項支持——成果在企業成功轉化”。
聚力技術技能人才培養，服務地方保發展。學校發揮科技人才等資源優勢，注重將專業文化融入科普宣傳，面向中小學生開展職業啟蒙教育，學校建筑科普體驗中心被認定為江蘇省中小學生職業體驗中心；發揮學科和人才優勢，積極參與“大運河文化帶建設”“人民心目中的揚州”等專題研究，聚焦揚州“新興科創名城”建設，獲評科創名城先進集體，兩名教師獲揚州市最美科技工作者，兩名學生獲揚州市青少年科技創新市長獎；學校注重將科研成果迅速轉為教學案例和創新創業項目，并指導學生斬獲2020年第六屆江蘇省“互聯網+”大學生創新創業大賽職教賽道金獎，形成了“專創融合課程打造——大學生創新創業訓練計劃項目申報——‘互聯網+’創新創業大賽”的科研反哺人才培養的模式。
