（一）調整布局，優化結構。充分利用農村閑置校舍、機關騰退辦公樓等資源，補齊公辦園學位缺口。出臺《綿陽市普惠性民辦幼兒園認定和管理辦法》，指導各地開展普惠性民辦園分級認定工作，落實生均公用經費財政補助標準，積極扶持普惠性民辦園發展。制定《綿陽市城鎮小區配套幼兒園治理工作實施方案》，成立全市城鎮小區配套幼兒園治理工作小組，建立聯審聯管機制，規范城鎮小區配套幼兒園建設和使用。截至2020年底，公辦園在園幼兒占比達到52.50%，比2011 年增長14.51%；普惠性幼兒園覆蓋率達到84.35%，超額完成國家、省“80·50”目標任務，“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解。
（二）完善機制，強化師資。完善教師補充機制，利用中小學編制動態調整的結余編制，為全市公辦園增核幼兒專任教師編制805名。加大教師培訓力度，堅持統籌考慮、同等對待、整體實施公民辦幼兒教師培訓。充分利用四川幼專的教育教學資源，深入開展“校地合作”。在全省范圍率先建立了學前教育“研究共同體”，孵化出一批特色鮮明、效益顯著的名優幼兒園。目前，全市擁有省級示范性幼兒園24 所，占全省示范性幼兒園的近1/10，居地級市第1位。
（三）規范辦園，提高質量。在全省范圍率先開展學前教育質量專項監測，出臺《綿陽市學前教育質量評價方案》，充分發揮評價導向作用，加快幼兒園規范化、高品質發展。積極發揮示范性幼兒園引領輻射作用，通過送教下縣、送教下鄉、對口幫扶薄弱園、結對攜手姊妹園等舉措，助力全市全省農村地區、貧困地區、民族地區幼兒園縮小質量差距，擴大優質資源，全市學前教育影響力不斷擴大，吸引眾多國內同行前來學習觀摩。
