2021年5月12日，陜西省石油化工學校黨委召開中青年教師座談會。會議廣泛聽取了廣大教師對學校發展、個人成長、教育教學的意見和建議，一一回應了教職工關切。會議系統回顧了學校發展的歷史，深刻分析了十四五時期學校面臨的機遇和挑戰，全面描繪了學校未來發展規劃，明確了六大辦學指南。
——黨建是實現學校高質量內涵式發展的根本保證。“大黨建觀”是根本。做好學校工作，根本在黨要管黨、從嚴治黨。黨委要充分體現“大視野新思維、大格局新機制、大改革新舉措”的大黨建理念，要著力形成“齊抓共管、運行有效、保障到位”的大黨建工作格局，著力形成“政治生態良好、戰斗堡壘堅固、先鋒模范示范”的大黨建工作新局面，全面履行從嚴治黨主體責任，打造風清氣正的政治生態，為干事創業提供堅強政治保證和組織保證。黨支部、黨小組要嚴格落實《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》，從黨內政治生活管起，從黨內政治生活嚴起，發揮戰斗堡壘作用，聚精神、匯人心、干事業。黨員特別是領導干部要做好新時代“四種人”，不斷提升黨性修養，永葆先進性和純潔性，發揮好先鋒模范帶頭作用，沖鋒在教育教學攻堅克難的前線。
——安全是實現學校高質量內涵式發展的前提條件。“大安全觀”是前提。生命重于泰山，學校要樹牢安全是紅線、是底線、是生命線的發展理念。所有的工作都要自問一句“有沒有安全隱患”，要樹立隱患不排除就不能繼續開展工作的行動自覺。要把保證師生及學校安全放在第一位，安全管理與安全教育要警鐘長鳴，堅持全過程安全掌控，做到“時時在想、環環到位”。
——德育是實現學校高質量內涵式發展的靈魂所在。“大德育觀”是關鍵。學校抓住了“德”，就抓住了教育的靈魂，就能更好地提高教育質量，也會得到人民群眾的認可。學校每一個人的言談舉止都是德育行為，都在潛移默化地影響著學生。全員德育，學校無閑人，人人都育人；全程德育，學校無小事，事事都育人；全方位育人，學校無空地，處處都育人。身為教師要時刻銘記，人人都是德育形象，事事都是德育資源，處處都是德育契機。
——課程是實現學校高質量內涵式發展的實現途徑。“大課程觀”是途徑。要形成一事一物皆教育、時時處處有課程的理念。凡是有助于學生成長與發展的活動，凡是能夠開發和利用的物質的、精神的材料和素材都要列入課程資源。每項教育教學活動均要按課程設定，如：社團課程化、班會課程化、儀式課程化、節日課程化、勞動課程化、傳統文化教育課程化、環境教育課程化、生涯規劃教育課程化、研學旅行課程化……要系統規范“備課、上課、反饋”環節，引導師生以敬畏之心對待工作學習。
——考試是實現學校高質量內涵式發展的內生動力。“大考試觀”是態度。各種不同崗位的每一位教職工，對待工作都要有“趕考”的意識、“趕考”的心態，要將“趕考”精神的內涵不斷深化，外延也不斷擴大?！摆s考”精神指的不僅是“西柏坡精神”，而是對延安精神、西遷精神、老西藏精神等系列精神繼承與發展。要將“趕考”精神轉化為干好日常各項工作的強大動力，要重視工作效果、重視工作評價、重視檔案管理、重視工作總結，要以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷。
——發展是實現學校高質量內涵式發展的根本目的。“大發展觀”是目標。在學校的核心價值觀中，“責任”總是被看得最重，學校已經將責任的內涵延伸至對社會、對家長、對學生以及對教職工的負責，凝練了“共成長、永相隨”的辦學宗旨，學校的發展伴隨著每個人的進步、發展、受益，每個人點滴發展，匯聚起來就是學校不竭的發展動力。
要保證學校高質量內涵式發展的根本方向，積極推進學校治理體系和治理能力建設，迫切需要強化學校黨建的引領地位。學校各級黨員干部要牢固樹立“大黨建”思維，不斷增強自我革新、自我提高能力，戰勝精神懈怠、能力不足、脫離群眾危險，主動迎戰“提質賦能”大考，在學?？焖侔l展、攻堅克難進程中成為師生的主心骨、引路人。全校上下要聚焦黨建引領，提升品牌內涵，著力創建與高質量內涵式發展相匹配的黨建特色，更好地發揮黨組織在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面的作用，努力爭當基層黨建品牌創建的排頭兵，努力建成人民滿意的中職學校，為學?！笆奈濉卑l展開好局，以更加優異的成績慶祝建黨100周年。
