近日，安徽交通職業技術學院收到教育部等13個部委共同頒發的第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽獲獎證書，由學院副院長王豐勝教授和土木工程系何煒老師共同指導，劉佳琪、陳群群、王杰、杜廣燦、吳思思同學組隊參賽的作品《捕風捉能——高速公路中央分隔帶發電裝置》榮獲銅獎。這樣的好成績是學院學子參加技能大賽獲得的眾多榮譽之一，這也從側面反映出學院“以賽促學、以賽促教、賽教結合”的實踐教學育人成效。
以大賽助力學生技能素質提升
“在指導老師的帶領下，小伙伴們從白天到黑夜，從三維建模到視頻制作，從反復改稿到認真答辯，長長的創業計劃書、詳細的創業內容，從最初的構想到落地呈現，大家在一次次解決問題的過程中深化了對課堂知識的理解，實際動手能力也得到普遍加強?！表椖筷犻L、土木工程系2018級道路養護與管理專業劉佳琪同學興奮地說。學院一直把技能大賽作為培育應用技能型人才的一項途徑，鼓勵學生參與班級、校園、省市級、國家級等多層次的職業技能競賽，盡力讓每位學生都有機會參與到職業技能競賽之中，激發他們的學習興趣，提升實踐、創新能力，提高綜合素質和就業競爭力。2020年以來，學院學子共參加國家和省級技能大賽獲獎94項、157人次，其中國家級獎項10項，省級一等獎17項，越來越多的學生像劉佳琪這樣嘗到了大賽的“甜頭”。
“職業教育要強化內涵發展，突出類型教育特色，必須堅持開門辦學，回歸服務發展促進就業的初心?！蓖踟S勝談到，全國技能大賽和國內職業技能大賽具有“風向標”作用，可以推動學院緊跟行業、企業需求提升內涵，提高技能人才培養質量。捕風捉能項目就是結合了交通行業特色，進行大量的數字建模分析確定模型，在工學一體化實驗室研發制作，最終結合3d打印技術和模型實體化并申請專利，在學院和省交通控股集團的校企創新項目合作協議的框架下，高速公路中央分隔帶發電裝置在G0321濟祁高速安徽壽縣段公路上進行實地測試，真正做到了緊跟行業，專創融合，學賽一體。其本人全程參與指導，與項目成員一道互相啟發，共同策劃，極大地凝聚了團隊力量。
為了引導和鼓勵學生參加專業技能大賽，不僅院領導帶頭參與指導，學院出臺的《深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的實施方案》《專業人才培養方案管理辦法》《參加職業技能競賽管理辦法（試行）》等管理制度，也給予參賽學生政策和經費支持。學院還把每年十一月定為技能大賽月，設置院系兩級賽制，鼓勵學生參加各類競賽活動，并注重培養和選拔優秀學生參加省賽、國賽，校內比賽和校外比賽有機結合，在全校形成了濃厚的競賽氛圍。
以大賽為教育教學改革導航
職業技能大賽從表面上看反映的是參賽學生的能力素質，但深層次反映的是專業教師的教學理念、教學經驗、教學方法和對行業企業的了解程度?！巴ㄟ^指導學生備戰，我們教師也進一步明確了教學中要解決的兩個基本問題：教什么？怎么教？”何煒老師說，這次指導學生參加全國大學生創新創業大賽，從項目創新研發，到推動實踐落地，對自身專業能力和教學水平提升也是一個極大的促進。
“職業教育是直接與社會接口的教育，作為職業院校教師必須首先接地氣，才能培養接地氣的人才?！痹洪L張國棟多次強調說。學院除了開展各種形式的教師培訓、舉辦教師教學能力大賽、鼓勵教師參加行業企業頂崗實踐和跟崗鍛煉、參與企業重大科研技術項目的研發推廣，打造“雙師型”教師等途徑提升教師隊伍的實踐教學能力，還激勵教師以技能競賽為平臺檢驗教與學中的不足，將“以賽促教,賽教融合”的教學模式融入實踐教學和專業課程建設。目前，學院土木工程系、汽車與機械工程系、城市軌道交通與信息工程系多個專業都進行了課程“項目化”教學改革探索，由專業指導教師和學生組成項目訓練隊伍，把學生在專業相關課程教學活動中必須掌握的各項基本技能、專業技能應用于日常訓練，學生通過參加各項技能大賽，反思學習不足，不斷改進學習方法，加強薄弱環節訓練，從而達到提升專業技能的效果。
看到學生們在賽場上的成長收獲，教師們也渴望在賽場上“交流”。2020年以來，學院教師參賽獲獎44人次，他們中有年近退休依然苦練內功的老教師，有帶著尚在哺乳期孩子參賽的年輕教師，還有培養出國務院特殊津貼獲得者的“老師傅”，大家爭相上陣，很多教師看淡比賽結果，更在乎備賽期間與同行的交流學習，尤其是一些青年專業教師在參加技能大賽過程中通過與企業和同行的交流與合作，專業能力、教學水平都有了長足的進步，成為新職業技能的實踐者，鑄就了學院核心競爭力，成為學院人才培養質量不斷提高的重要力量。
以大賽促進內涵建設發展
國家職業教育改革背景下，學院搶抓政策機遇，闊步邁上了發展的“快車道”，與安徽工程大學開展本科聯合培養、新橋校區建設、地方技能型高水平大學建設、提質培優行動等等，一個個宏大的目標走向現實都需要進一步深化內涵建設，推動高質量發展?！敖逃膬群桨l展是我國教育改革發展的努力方向，這是一項系統工程 ,需要多種不同的‘抓手’進行推進 ，技能大賽無疑是多種呈現職業教育發展狀態和推進職業教育內涵式發展的‘載體’和‘抓手’之一 ?！睂W院黨委書記孫順利表示。
為充分發揮技能大賽對教育教學的影響，學院不僅每年組織動員師生廣泛參賽，還積極承辦各類省級、市級大賽，把大賽“搬”進校園中，一方面通過承辦大賽，促進辦學條件改善，另一方面進一步提升系部對技能教學的重視，通過大賽引領逐步增加實訓和實操教學占比。近幾年，學院購進先進設備，加快實訓基地設備的更新換代，多次承辦了安徽省職業院校技能大賽“軌道交通信號控制系統設計與應用”“船舶主機和軸系安裝”等賽項、“風向標杯”新能源汽車維修運用技術教師技能大賽、安徽省職業技能大賽“攝影測量員、無人機駕駛員”賽項及合肥市郵政行業職業技能大賽等，不僅為全省高職院校提供了檢驗教育教學成果與經驗交流的平臺，也有效促進了技能大賽與教育教學改革之間的良性互動。
此外，學院還通過大賽破解校企合作的廣度和深度不夠、行業企業參與校企合作積極性不高等發展難題，以大賽明晰作為職業院校的發展定位和發展路徑問題，立足類型教育，堅定走中國特色現代職業教育發展之路，聚焦立德樹人根本任務，為地方經濟和行業發展培養更多高素質應用技能型人才，為“十四五”規劃及2035年遠景目標的實現作出應有的貢獻。(通訊員：劉燕)
