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        1. 教育裝備采購網
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          山東科技大學探索科技創新新機制 激活服務發展新動能

          教育裝備采購網 2021-04-08 09:34 圍觀956次

            近年來,山東科技大學精準對接國家、山東省和青島市重大發展戰略,發揮學科優勢,積極組建科研團隊,開展科學攻關,合力攻克科學難題,找到了一把盤活科技創新機制的“金鑰匙”。

          規劃引領,讓老師們“聚”起來

            立足實際,找準問題,山東科技大學打出一系列“組合拳”。出臺科研團隊建設規劃,根據不同研究領域和發展趨勢,形成了20多個“小團隊”;搭平臺,構建國家地方聯合工程中心、工程技術研究中心等國家級、省部級創新平臺,根據需要購置高精尖實驗儀器設備;給政策,賦予團隊學科帶頭人支配團隊人、財、物的權力。與此同時,學校還建立了教授與青年教師‘一帶一’體制,通過評比評優等多項措施,推進人才隊伍建設,把創新做長、做新、做活。通過一系列舉措,在自主創新的路上,一個個小團隊協同作戰,形成了一批以高精尖為方向、老中青合理搭配、產學研結合的復合型人才團隊。山東科技大學測繪學院這樣的科研團隊有20多個,80多名教師人人有團隊,人人做項目,短短5年內,“移動測量團隊”研發出新技術20多個,有10多項獲得國家發明專利。2019年6月,移動測量團隊再一次點亮“綠燈”,拿到了山東省重點研發計劃“軌道交通隧道病害綜合檢測裝備與健康診斷系統”的入場券。

          實踐運用,讓科研成果“實”起來

            近年來,山東科技大學測繪學院先后與自然資源部、中國科學院多個研究院所以及測繪、海洋、國土、交通、水利、地礦等科研和生產單位簽署合作協議,共建一批實驗研發基地。僅2020年,學院的合作單位就新增了20多家,這些合作為科研成果轉化落實提供了非常便利的條件。

            圍繞海洋測繪、生態環境保護、高端裝備國產化等國家戰略,一個個“小團隊”先后研發了海洋測量技術與方法、中國海大陸架劃界關鍵技術、多波束測深精細處理軟件等技術,成果有的直接應用于我國向聯合國大陸架委員會提交的劃界文件中,有的助力生態環境保護,有的服務于第一次全國水利普查、京津冀及山東半島等多個區域“霧霾”等生態環境監測,取得了顯著的經濟和社會效益。2019年6月,測繪學院“礦山測量團隊”帶領60余名師生到淄博礦業集團亭南煤業現場實踐,實踐中,企業生產遇到了溝壑地形條件下巖移測量的難題。該團隊深入現場,仔細勘察,認真分析,經過一個多月的努力,團隊研發出了機載激光掃描測量技術,解決了困擾亭南煤業多年的難題。2020年11月,中國載人潛水器“奮斗者”號在馬里亞納海溝成功坐底,坐底深度10909米,創造了中國載人深潛新紀錄。助力“奮斗者”號的“11000米全海深近底多波束測深”系統,就是由山東科技大學測繪學院10余名教師和學生組成的科研“小團隊”參與研發的。

          “三早育人”,讓課本知識“活”起來

            為了培養學生的科研精神和創新精神,山東科技大學測繪學院積極構建“早進團隊、早進課題、早進實驗室”的“三早育人”機制?!皩W科、平臺、團隊”協同育人,成了老師們的一致行動,每個團隊的實驗室都活躍著研究生和本科生的身影,老一輩科研工作者的工匠精神、創新精神、協作精神在潛移默化中影響著新一代的學子們。學院結合實際出臺政策,從人、財、物各方面激勵科研團隊吸引學生進入,為學生搭建創新平臺、組建興趣小組、舉辦創新競賽、設立創新創業專項資金、開放實驗室等。一個個科研團隊把學生聚在一起,一起組建團隊參加科創比賽,一起走進實驗室,一起走進社區和鄉村,還有一些學生合伙創辦了公司……在一次次實踐中,讓課本上學到的知識“活”了起來。近年來,測繪學院涌現出了一大批優秀畢業生。2020年5月27日,測繪學院畢業生陳景濤、王海濤、王盼龍作為中國2020珠峰高程測量登山隊成員成功登頂珠峰并開展測量工作。2020年,測繪學院本科生創新團隊“智慧海洋創新團隊”,參加全國大學生GIS應用技能大賽捧回了特等獎,成為該學院第三次獲得此項賽事特等獎的隊伍。

          興趣為師,讓科學研究“易”起來

            山東科技大學地科學院創辦本科生“創新實驗班”(現名為“劉寶珺地學創新實驗班”),通過在低年級本科生中選拔有良好學術素養的學生,實行導師“一對一”指導,強化學生的科技創新能力和工程實踐能力,從而培養具有扎實的專業知識、開闊的國際視野、良好的科學素養、突出的創新思維和創新能力的高級地學人才。首先,對導師的遴選有一定標準,比如能為學生提供科研項目輔助及科學研究經費等;其次,制定管理條例,補貼一定的教學工作量,在年度考核中予以優先考慮,鼓勵骨干教師積極參與本科生創新教育;第三,要求導師“一對一”聯系學生,建立學生與教師交流制度、聽報告制度等?!皠撔聦嶒灠唷币浴芭d趣”為紐帶,將不同專業的本科生聚在一起,參與導師的科學研究和工程實踐項目,讓學生尋找自己的興趣所在,以此激發他們的科研潛力,反而更容易出成果。2月25日,“創新實驗班”本科生姜文瑜以第一作者發表論文《中國科學家研究新發現4.1億年前原始鴨吻魚類》,為古生物學界相關研究領域填補了一項空白。此事被中國新聞網、《人民日報》和央視等多家媒體廣泛關注報道。

            “創新實驗班”自設立以來,已經獲得國家級比賽特等獎23項、一等獎13項。其中,趙向東同學在本科期間共發表SCI論文7篇,參加了2019年度泰山學術論壇并在青年論壇作題為“中生代鞘翅目昆蟲化石探索與研究”的報告,還獲評“李四光優秀學生獎”(每屆全國僅有5名本科生獲獎)。

          來源:山東省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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