淄博市張店區緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，通過強化“三個融入”，闡釋中國精神、中國價值、中國力量，堅定廣大師生的文化自信。
一、將傳統文化教育融入全區教育整體發展規劃
一是融入教育教學工作。充分發揮課堂教學的主渠道作用，把社會主義核心價值體系融入教學的各個環節，激活各門課程蘊涵的社會主義核心價值體系教育資源，寓德育于各學科教學，注重情感、態度、價值觀教育。二是融入校園文化建設。全區各中小學加強校園環境建設，發揮文化陣地作用，積極開展富有吸引力、感染力的校園文化活動，提升學校的辦學理念、精神風貌和文化內涵，使學生在潛移默化中陶冶情操、完善人格。三是融入師德教風建設。把社會主義核心價值觀內容納入教師教育體系，完善教師職業道德規范；挖掘身邊教師的典型，發揮教師示范表率作用，使社會主義核心價值觀人格化、形象化、具體化。四是融入社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀細化為孝敬父母、尊重長輩、節約糧食、誠信考試、文明禮讓等貼近學生的具體要求，引導學生將核心價值觀轉化為實實在在的行動。
二、將優秀傳統文化教育融入課程體系和日?；顒?/strong>
一是開發好中小學校傳統文化課程。開發和編印了傳統文化校本教材，全區各中小學有70余種傳統文化教材，起到了一校一品的目的，引領學生自覺接受中華優秀傳統文化的熏陶，樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀。二是組織好校內傳統文化活動。組織開展了“黨史國史宣傳教育”活動，全區中小學廣泛開展了英烈事跡展覽、詩歌朗誦會、紅色歌曲演唱會等活動。舉行莊重而有意義的入黨、入團、入隊儀式和成人儀式，連續承辦淄博市“國學小名士”經典誦讀電視大賽，激發了廣大中小學生誦讀詩詞的熱情和興趣。三是引進好校外優秀文化成果。開展了戲曲進校園工作，采取優質演出進校園、組織學生進劇場、開設戲曲課程、建立學生社團、開展校園戲曲活動等多種形式，形成校園戲曲藝術傳承發展的長效工作機制。邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校，積極開展“開筆啟智，習字立人”書法教育，強化“傳承文化，習字立人”的書法教育理念。
三、將傳統文化教育融入中小學生思想道德建設工作
一是加強中小學思想政治課建設。組織思政課老師開展了各種形式的教學研討活動，充分利用教材，開好課、研好課、上好課，在每一節課中引導學生求真向善尚美，落實立德樹人根本任務。二是開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動。廣泛組織開展“新時代好少年”學習宣傳、“傳承紅色基因”系列教育實踐活動，引導廣大未成年人努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。三是開展中小學德育一體化實施工作。按照“全員育人、全科育人、全過程育人，全方位育人”的原則，形成德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局。四是開展青少年法治教育。堅持把法治教育列為學生的必修課，組織學生學習《憲法》《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，累計開展各類法治宣傳教育60余場，受教育學生6萬余人次。
