我省貫徹落實黨中央國務院關于義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平的決策部署，全力克服教育大省義務教育階段教師人數多、各級財政資金壓力大，尤其是2020年新冠肺炎疫情、經濟下行等困難，聚力打好教師待遇落實攻堅戰，截至2020年底，全省所有縣（市、區）相關政策全面落實到位、教師的獲得感、幸福感更有質量、更有溫度。
一、聚焦目標任務，“高標準”壓實各方責任
緊緊圍繞2020年全面完成任務目標，在省委省政府高度重視和分管省領導的直接領導下，堅持教育、財政、人事等多部門協同，省市縣三級聯動，壓實各方各級責任，扎實推進各項工作。
一是部門協作齊抓共管。教育廳堅持將義務教育教師待遇政策落實工作作為重大政治任務、最大民生工程來抓，作為教育廳廳長“突破項目”來抓，明確分管人事教師工作和教育督導工作的兩位廳領導牽頭推進，省政府教育督導委員會辦公室負責牽頭組織開展專項督導督查。財政廳、人力資源社會保障廳積極配合，明確相關業務處室負責人與教育廳、省政府教育督導委員會辦公室相關業務負責人共同組成工作組，建立會商機制，深入調研、全面分析，及時安排部署專項督導工作，適時研究督導工作情況。省公務員管理局協同配合，在審批發放公務員目標考核獎時，要求地方按規定統籌做好包括義務教育教師在內的教師待遇。
二是上下聯動全面推進。在省市縣三級政府聯動基礎上，壓緊壓實市、縣兩級政府主體責任，要求各地全面摸底開展自查，找準問題和差距，制定目標任務時間表、路線圖。落實相關部門責任，強化組織、教育、財政、人力資源社會保障等部門職責，建立部門聯動工作機制，在教師按規定進行工資標準調整和當地公務員調整規范津補貼標準、獎勵性補貼水平時，及時會商研究，齊抓共管，協同做好義務教育教師工資待遇政策的落實。
二、聚焦重點難點，“高水平”推進督導工作
各級政府教育督導機構通過專項督導過程管理入手，進一步嚴格專項工作通報、約談和督辦制度，切實履行教育督導職責，全面有序做好專項督導工作，發揮督導“利劍”作用，確保2020年度目標任務高質量完成。
一是全面加強過程督導管理。堅持“以明查促整改、以暗訪找問題”工作思路，省政府教育督導委員會會同教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳組成專項督導組，第一時間對差距較大的6個市（州）政府逐一實地專項督導，第一時間對自查落實進展緩慢的8個市（州）政府進行督辦；組織3個暗訪組，對涉及有教師舉報的6個縣（區）落實政策情況進行暗訪。聯同教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳及時召開全省各市（州）、縣（市、區）視頻調度工作會，及時部署安排下一步工作。
二是切實強化專項工作通報。建立健全各地工作月報告、省級月通報制度，通過曬進度表、亮成績單等方式在全省范圍內形成你追我趕工作氛圍。切實破解個別地方的觀望心態、僥幸心理，督促各地建立長效機制、確保財政資金保障政策落地落實。堅持每周對各地自查情況進行匯總分析，適時進行督促。強化問題通報，對暗訪發現的謊報瞞報虛報公務員獎勵性補貼、對教師舉報問題核查處置不力等各類問題的有關區縣予以全省通報，力求“通報一案，警示一片”。
三是充分發揮追責問責作用。對工作進展緩慢、收效甚微的2個市（州）、6個縣（市、區）政府約談督辦。個別約談的同時，讓工作不力的地方在全省作檢討性發言6次，真正督出實效、辦出實績。對暗訪中發現存在義務教育教師平均工資收入水平低于當地公務員問題的2個縣，分別對市（州）教育行政部門分管負責人和縣政府主要負責人進行約談。對國家暗訪發現存在問題的縣嚴肅追責問責，督促當地市委、市政府提高站位抓整改，直面問題不護短、立案調查不避難，市政府主要領導督辦，市紀檢監察部門快速進駐，相關部門全力配合，以事實為依據、以法紀為準繩，組織處理或黨紀政務處分9人，達到“處理一人、警省所有”的目的。
三、聚焦常態長效，“高質量”保障教師待遇
針對部分地方財政保障壓力大、常態長效保障機制不健全、不完善等問題，在2020年實現了義務教育教師平均工資收入不低于當地公務員目標任務基礎上，立足長遠、長效思考，確保專項工作持續鞏固，避免反彈，有力有效保障義務教育教師待遇。
一是完善“兩個”長效保障機制。在督導督查工程中，始終把建立健全“相關部門落實義務教育教師工資收入長效工作機制”和“義務教育教師工資收入隨當地公務員工資收入動態調整機制”作為重點來抓，加強督促指導。目前，全省183個縣（市、區）基本建立健全了落實義務教育教師工資收入政策的長效機制。各地不斷優化財政教育經費支出結構，完善教育經費保障機制，加大義務教育經費保障力度，優先足額安排義務教育教師工資待遇所需經費，確保義務教育教師工資待遇按政策要求落實到位。
二是健全“一套”常態督導制度。在大力支持地方政府依法落實發展義務教育責任，持續抓好義務教育教師工資待遇保障工作基礎上，進一步深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》要求，充分發揮教育督導作用，堅持持續把保障義務教育教師工資待遇作為各級政府履行教育職責評價的重要內容，加大落實情況的常態監督，絕不讓這項黨中央國務院的重大決策落實不到位情況反彈。
