我省部署開展教育基本現代化縣創建工作以來，麗水市緊緊圍繞“與全省同步實現教育基本現代化”這一目標，凝心聚力，攻堅克難，穩步推進教育現代化建設?！笆濉逼陂g，麗水市實現省教育基本現代化縣全覆蓋。
堅持教育優先發展，優化教育資源配置
一是將“創現”作為推進市域教育發展的主要抓手。在麗水市教育提質行動動員大會上，市委主要領導明確指出要牢固樹立加快發展地區“必須辦好教育”的自覺以及“也能辦好教育”的自信，下定最大決心、排除一切困難，推進教育優先、加快發展。市政府主要領導牽頭在全國率先探索政府領導兼任“特邀督學”制度，建立督政督學、定點聯系、定期調研等工作機制。在黨委政府的重視關心下，各地各部門對推進教育基本現代化工作的思想統一、認識到位，形成了“強市必先強教，育人必先興學”的良好氛圍。
二是將優質教育資源拓展與民生實事落實有機結合。麗水市持續加大對教育的投入，近五年教育投入比“十二五”增長74%，財政性教育經費占地方生產總值的比例連續5年均達到5%以上?！笆濉逼陂g，全市實施教育項目296個，完成投資98.42億元，新增學位61505個，起始年級全面控制在標準班額以內。將優質教育資源拓展與市政府教育領域民生實事推進有效結合、共同推進，五年來共有6個教育項目列入市政府民生實事并全部圓滿完成，涉及學位供給、基礎設施改善、營養餐提質擴面、空調進教室等內容。
三是將教師培育體系建設與加強教師保障同步推進。實施“綠谷名師”“綠谷名校長”培養工程，建立“綠谷名師”系列從教壇新苗到教學名家的六級成長階梯，以及“綠谷名校長”從骨干校長到教育管理名家三級成長階梯，遴選336名培養對象，實行理論、實踐“雙導師制”培養方式，打造高素質專業化的校長教師隊伍。不斷完善教師待遇保障機制，在全省率先出臺教師月度、年度考核獎勵實施辦法，建立教師待遇與公務員收入聯動機制，教師收入全面達到公務員平均水平。推進教師管理體制改革，創新建立教師“積分制”管理機制，以積分的形式全方位記錄教師工作狀態和從業經歷，激活教師發展內驅力，形成正確的教師成長導向。
創新督導方式方法，匯聚創建工作合力
一是緊跟關鍵節點深化教育督導。創建工作推進到哪里，教育督導就跟進到哪里。在推進創建工作前，全面了解各地創建條件和基礎，摸清底數，形成創建調研報告和督導公報報送各地政府，指導督促各縣（市、區）推進創建工作。各縣（市、區）申報創建后，調研督導、專項督導等及時跟進，反復督導督促對標整改、深化整改。多次邀請省教育廳及省督導處領導到麗實地調研督導，就整改工作進行精準指導。
二是示范引領動態調節創建節奏。根據各縣（市、區）實際，統籌確定全市創建工作“時間表”和“路線圖”，并實行掛圖作戰，動態管理。按照“整體推進、分步實施，以點帶面、示范引領”的原則，在麗水市教育現代化基礎整體偏弱的情況下，推進條件相對較好的松陽縣作為山區基本教育現代化縣創建試點，并于2016年1月在衢麗兩地率先創成省教育基本現代化縣，大大提振創建信心，為其他縣（市、區）創建提供可復制經驗。市政府教育督導室以問題為導向，編印教育現代化縣創建工作手冊，督促各縣（市、區）對標創建。
三是舉全市之力督導難點問題?？朔逃綄松偈露嚯y題，整合全市教育督導力量，抽調各縣（市、區）督導室主任和市督學組成聯合督導組，在申報創建后、預評估前、正式評估前等關鍵節點分別開展模擬評估，發現問題及時解決。建立領導和申報縣結隊幫扶制度，將創建督導任務落實到人，進行反復深入督導。2017年，三位副處級教育督導員分別結對龍泉市等3個申報創建縣（市），通過常態化的督導推進，3個地全部順利通過評估。
推進優質均衡發展，全面提升教育質量
一是各級各類教育更加優質均衡。截至目前，麗水市教育普及程度已經達到高收入國家水平。學前教育公辦園在園幼兒比例提高到42.03%，省一二級幼兒園在園幼兒比例達66.73%。積極打造未來鄉村教育模式，景寧農村自然小班化教學研究獲得國家基礎教育教學成果二等獎，農村小規模學校建設成為全國的標桿，教育部長陳寶生來麗水考察時對麗水教育充分肯定。普通高中形成優質多樣化發展格局，教育教學質量穩步提升，高考總錄取率達95.23%。職業教育產教融合不斷深化，中職“三名工程”成果顯著，建成省中職名校3所、名師及名師工作室16個、名專業14個，4所學校、19個專業入選浙江省高水平職業院校和專業建設名單，實施“百名大師、千名高徒”結對培養工程，創新建立“?！蟆！鄙龑W直通車模式，全國職業技能大賽實現金牌零的突破。
二是立德樹人長效機制有效建立。依托麗水“紅色、綠色、古色”等豐富的教育資源，打造以“紅色教育、生態教育、鄉土教育”為主要內容、“浙西南革命精神”為核心的麗水三色德育品牌。在國家文明校園創建標準的基礎上，研究制訂了麗水市文明校園創建標準和校園綠化指南，全市建成中小學文明校園258所，省級綠色學校138所，市級綠色學校219所。完善中小學生素質全面發展機制，搭建起“綠谷系列”學生素質全面發展展示平臺（“綠谷之夢?人文”“綠谷之光?創智”“綠谷之春?藝術”“綠谷之夏?實踐”“綠谷之秋?勞育”“綠谷之冬?體育”），以市域內各項體育、藝術項目最突出的學校為主體，編制了麗水市中小學生運動技能、藝術特長達標標準62個。實施中小學校勞動教育清單管理，推進“綠谷知行”校外實踐基地建設，創成“綠谷知行”中小學生實踐基地344個，建成“綠谷知行”研學實踐管理平臺。
三是教育信息化支撐作用逐步顯現。以麗水教育實際應用為導向，建立了以“一個‘麗教釘’教育服務平臺+一個教育公共服務平臺+N個教育教學應用平臺+一個教育大數據中心”為框架的教育信息化體系。建立涵蓋市縣校班生5層的“麗教釘”組織架構和應用體系，實現教育管理、教學支撐、教育服務3大領域的有效應用，開展校園防疫精密智控管理，服務好全市師生家長等80余萬人。全市域實施以大數據、云計算、人工智能為支撐的精準教學改革，在全國最早利用釘釘開展空中課堂教學實現“停課不停學”，入學入園報名全面實現“掌上聯辦”，市域教育大數據中心投入試運行。校園信息化水平全面提升，中小學無線網絡覆蓋率99.08%，交互式多媒體配備率92.66%，建有創新實驗室的學校比例59.27%，建有錄播室的學校比例98.74%，評選智慧校園示范校9所、優質校33所、達標校166所。
