近日，西南科技大學城市學院收到來自四川省精神文明建設委員會印發的《四川省文明校園復查合格證書》，確認西南科技大學城市學院通過省級文明校園復查合格，繼續保留“四川省文明校園”稱號。
近年來，該校高度重視文明校園建設工作，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面加強黨的建設，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高師生素質和校園文明程度。自2017年12月被四川省精神文明建設委員會評為“四川省文明校園”以來，該校以高校文明校園“六好”標準為依據，堅持用先進文化浸潤學生心靈，促進了學生的健康成長，全面推進文明校園建設活動。
一是領導班子堅強有力。學校領導班子始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才初心使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。歷年來，學校黨委把抓好領導班子建設作為工作的重點，扎實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，落實好黨委中心組學習制度，堅持每年的民主生活會，開展批評與自我批評。持續推進“兩學一做”教育的常態化制度化，扎實開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，全面深刻檢視班子和班子成員存在的問題，制訂整改措施和時限，不斷改進工作作風。嚴格執行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規則，嚴格落實中央“八項規定”和省委“十條規定”，作風正派，干群關系融洽。參加定點對口扶貧工作以來，學校作為一項政治任務扎實推進，遴選4名優秀教職工長期駐村和支教，先后自籌140余萬元，圓滿完成26個項目的幫扶任務，并于2020年11月份圓滿通過四川省脫貧指揮考核組驗收考核，實現脫貧摘帽。學習強國、四川電視臺、教育廳官網等媒體10余次報道學校扶貧工作。2019年被四川省委教育工委評為對口扶貧先進單位，并在全省高校定點扶貧工作視頻會上介紹了經驗。學校黨委扎實抓好疫情防控工作經驗，先后被全國高校思想政治工作網、中國文明網、四川教育網報道。
二是思想道德走深走實。學校認真貫徹落實各級關于加強和改進大學生思想政治教育相關文件，以及教育部等八部門關于加快構建高校思想政治工作體系的意見，全面推進“三全育人”工作，抓好社會主義核心價值觀培育。他們在學校LED大屏幕滾動播放社會主義核心價值觀公益宣傳視頻和24字，通過正面宣傳，筑牢學生的思想基礎。依托馬克思主義學院，統籌課程思政與思政課程建設，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程體系，為思想政治教育建設夯實基礎。黨委每學期定組織1-2次專題會議，研究思想政治學科建設和相關事宜，學校黨政領導堅持每學期深入到課堂聽課2-3次，定期聽取思想政治理論課教學工作匯報，深入開展調研，及時解決有關課程建設的實際問題。貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，開展“四史”教育，利用重大活動、開學典禮、畢業典禮、重大紀念日、主題黨團日等契機開展愛國主義教育。創新思想政治教育形式，通過主題班會深化、魅力班級評比、征文演講比賽、文明寢室創建、中華優秀傳統文化教育課程和講座報告、經典精品書籍推薦閱讀等活動，將文明集體創建的意識深入師生心中，通過打造“西城”精品課堂，“師德師風”專題會、“課程思政”研討會、《民法典》宣講會和戰“疫”微黨課、學習“兩彈一星”精神等活動，將“青年大學習”和“學習強國”納入第二課堂認定，推動第二課堂育人。組織師生參加烈士陵園祭掃、公益植樹、慰問孤寡老人、到敬老院送溫暖、為留守兒童義務輔導、參加扶貧支教等活動。采取多種形式普及心理和衛生知識，培養學生良好的心理素質，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。依托法律顧問定期開展法制講座，組織開展國家憲法日主題教育活動，深入開展普法教育。
三是陣地管理規范有序。學校針通過各種方式在文明校園的主戰場、主陣地發力，牢牢掌握意識形態工作主動權。學校每學期對教師隊伍進行了認真排查和政審，防止敵對勢力和宗教勢力進課堂傳播反動思想。加強對課堂的監管，對講課內容嚴格把關，教學督導部門和各單位隨時抽查課堂，防止發生不健康內容進入課堂，擾亂學校的正常教學秩序。相關部門每學期對注冊的社團進行排查，并對社團活動計劃進行審查，規范社團活動。加強對學校官網、自媒體和社交平臺的管理，規范教職工辦公QQ群、工作微信群、釘釘辦公群的使用要求。落實新聞發言人制度，對外宣傳和信息發布一律按制度落實，學校內所有宣傳欄、文化長廊內容更新由宣傳統戰部統一審核管理。牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發揮宣傳陣地育人功能。學校對口扶貧工作、疫情防控工作等先后被人民日報、全國文明網、學習強國平臺、中央廣播電視總臺、人民網、中新網、中國網、中國高校思想政治網、四川電視臺、四川文明網、教育廳等官方媒體報道。醫療中心楊光明的事跡被推選為人民日報“最美抗疫英雄”人選，學生李璨然募捐60多萬元送往疫區的事跡被國內20余家媒體進行報道，在社會上引起強烈反響。
四是良好師德彰顯情懷。學校高度重視師德師風建設，成立黨委教師工作部，完善領導體制和工作機制，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程。學校堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，建立了師德師風建設長效機制，大力倡導為人師表、行為世范的榜樣意識，宣傳師德典型，弘揚教師精神，形成良好的輿論氛圍。將師德師風納入考核評價體系，以“四有”好老師的要求為標準，以教育部師德“十條紅線”為底線，落實師德師風“一票否決”制度。學校通過“外引內培”組建有理想的教育隊伍，一方面引進優秀人才，另一方面通過送培研博、外培內訓、企業外掛等方式促進學?，F有人才素質提升。學校充分發揮民辦體制機制辦學優勢，實施差異化薪酬體系，多維多層的考核體系，能上能下的用人機制，教育隊伍活力不斷提升。圍繞學校發展戰略規劃，制定相關文件，建立科學合理的崗位管理制度和學術管理體制，杜絕學術造假、學術腐敗等行為，營造健康的學術氛圍。
五是校園文化特色鮮明。學校秉承“有教育理想的人、辦理想的教育、培養有理想的人”的辦學理念，堅持 “以學生終身發展”為中心，以“創新專業培養模式”和“學生創業領袖計劃”為兩翼的“一心兩翼”的人才培養模式，進一步凝練符合當代大學生特點的校園文化。為提升校園文化層次，學校加強了文化活動中心建設，投入160余萬元建立了學生活動中心，完善和維修了文化活動中心燈光音響設施，新修建風雨操場，在學生公寓建立3個黨員工作站。用雕塑、標語、校訓、文化墻、宣傳欄、校史展等形式將主流價值觀表現出來，使師生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶、接受教育。引導學生制定十年人生規劃，完善“433”人才培養模式，幫助學生在人生目標、品格塑造、時間管理、學習及行為等方面實現自我管理。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，重視學生第二課堂活動，學校建立有師生書畫、美術、攝影、舞蹈等專業社團，營造弘揚優秀傳統文化、涵育師生文明素養的深厚氛圍。結合各類主題教育及重要節慶日，開展師生廣泛參與的“主題黨日”、“誠信自律、身先示范”校風建設系列活動、“五四紅歌”、“黨員示范崗”、“三風建設”校園文明督導、朗讀比賽及各類班會、知識競賽、趣味運動會等系列活動，強化愛國主義教育，弘揚優秀傳統文化，增強凝聚力。
六是校園環境和諧生態。學校校園建設整體規劃，新老校區相得益彰，校園總體布局合理，校園綠化規劃和管理有力。校園樓宇、路、林用“博”字引領，體現大學校園的優雅和工科院校的特點，路標采用寫意形式表現，體現了現代大學的氣質，激發了師生愛校熱情。學校建立了以卓雅教育書院為中心，以功能分區為體系的文化建設方案，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式將學校元素進行融合，提升校園文化形象。建立和完善了平安創建工作機制，建立健全了安全、穩定、保衛、保密等工作制度，以及完善的學校突發事件工作預案及處置規程。嚴格執行消防法規，定期開展重點場所防火、防盜、防爆檢查。設備設施管理到位，人防、物防、技防聯動。校園、宿舍內外環境整潔，學生生活園區井然有序，校園控煙活動常年開展。校園教育和生活設施齊全完好，服務規范，監管有力。學校衛生工作管理規范，食堂整潔衛生，價格合理，無食品安全事故發生。學校近幾年均被省市評為平安校園。（通訊員：安?軍）
