近期，大英縣教育和體育局印發《關于進一步規范中小學校學生作業管理的通知》（以下簡稱《通知》），切實用好“加減乘除”法，全面規范中小學校學生作業管理，推動學校教育和諧健康發展。
明用“加法”，規范教師工作行為
《通知》指出，批改作業是教學“六認真”的重要環節，是教師檢查教學效果、診斷學習問題、調節教學策略的重要手段。作業批改要及時反饋，理科作業必須當天批改，文科作業每課一改；作文既要有眉批、旁批又要有總批，特別要注重講評，批改個數小學每學期不少于8個，初中不少于7個；對學困生的作業要有重點地進行面批面改；作業批改要有批注日期、等級和激勵性評語，評語要因人而異，以鼓勵為主，不盲目批評；及時做好作業講評，分析錯誤原因，提出改正意見；發現學生作業中有獨特見解時，要給予充分肯定；把學生作業完成情況作為評價學生平時學習成績的重要依據。
活用“減法”，減輕學生學業負擔
《通知》明確，學生的作業時限，小學一、二年級原則上不布置家庭作業，三、四年級做作業時間每天不超過0.5小時，五、六年級每天不超過1小時，初中年級每天不超過1.5小時；如學校實行了課后服務，小學三、四年級原則上不布置書面家庭作業，五、六年級書面家庭作業時間控制在20分鐘以內，初中年級書面家庭作業時間控制在50分鐘以內?！锻ㄖ芬?，學校要對各年級各學科作業布置加強管理與指導，控制學生作業總量，不得超量布置作業，不得布置懲罰性作業，切實減輕學生過重的學業負擔。
善用“乘法”，適時督查提質增效
《通知》要求，各校要高度重視學生作業管理工作，認真學習上級教育主管部門文件精神，嚴格按照規定布置和批改作業；校長要親自領導監管，并落實專人負責。各學校要在教學“六認真”管理辦法中，明確作業批改要求，對于不按規定親自批改作業的教師，學校要扣減教師“六認真”考核得分，并逗硬將結果納入學?？冃Э己朔秶??？h教育體育局隨時進行督查，對仍不按規定執行和落實作業批改要求的教師，取消該教師當年評先、評優、晉級資格，對所在學校進行全縣通報批評，并逗硬扣減學校年度目標考核分。
巧用“除法”，消除家長額外負擔
《通知》強調，批改作業是教師的本職工作，教師必須親自布置學科作業、組織學生完成作業、認真批改學生作業；嚴禁任何教師強制或變相強制家長、學生代改作業，堅決杜絕“將學生作業（含家庭作業）變成家長作業”；各學校要通過家長會、家委會，學校教師要通過家訪、家長微信群、QQ群等途徑，切實引導家長督促學生養成自主完成作業的良好習慣，密切配合學校，形成育人合力，有效促進學校教育又快又好發展。
