2010年以來，陜西省銅川市學前教育在連續三期學前教育行動計劃的強力推動下，多措并舉擴大普惠資源，健全保障機制，提升保教質量，描準普及、普惠、優質這三項核心任務，打響了一場場學前教育攻堅戰。
——公辦資源持續擴大。連續三期學前教育行動計劃中，銅川市共投入資金26045萬元，新建和改擴建公辦幼兒園67所，園舍面積108815平方米，率先在全省實現鄉鎮公辦中心幼兒園全覆蓋。全市公辦園從4所增加到72所，學前三年毛入園率從67.8%增長到98.42%，公辦園占比達到59%，公辦園在園幼兒占比達到58.3%，基本建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系。針對城區部分幼兒園學位不足問題，按照“一園一策”制定改造方案，深挖幼兒園潛力，不斷擴充學位，2020年先后改造幼兒園11所，新增學位2600個，滿足城區幼兒入園需求。
——配套園治理顯有成效。印發《銅川市城鎮小區配套幼兒園治理工作方案》，嚴格按照時間節點和治理臺賬，逐項明確整改任務和治理措施。市治理工作領導小組定期組織相關部門召開推進會，對治理工作進展緩慢、工作措施不力的區縣和部門進行約談，全力推進城鎮小區配套幼兒園治理工作。全市共需治理18所，目前已全部完成治理任務。
——普惠園扶持精準到位。規范普惠性民辦園認定標準及扶持政策，先后認定37所普惠性民辦園，普惠性幼兒園占比達到88.5%，穩居全省前列。指導、培養2所（耀州區華原幼兒園、新區實驗幼兒園）普惠性民辦園成功創建為省級示范幼兒園。全市37所普惠性民辦園與省、市級示范幼兒園結成幫扶對子，通過聯片教研、入園指導、培訓教師、現場觀摩、網絡交流互動等途徑，全方位幫扶普惠性民辦園落實以游戲為基本活動，走出“小學化”，辦有質量的學前教育。
——師資隊伍跨越增長。全市通過教師招考、實施特崗計劃、小學教師轉崗、臨時聘任等方式，使學前師資實現跨躍式增長。2010年以來，全市補充公辦幼兒園教師1372名，專職醫務保健人員18名，僅2020年一年補充幼兒教師236名。實行園長、教師定期培訓、全員輪訓制度，不斷完善教師分層分級培養培訓機制。全市先后組織四屆幼兒園教師專業技能大賽和一屆幼兒園保育技能大賽。教師參加省級大賽獲獎率為70%以上，其中參加鎮區、鄉村組比賽的獲獎率為100%。先后評選出省級教學能手15名，市級教學能手46名。
——園所管理日益規范。先后制定印發《銅川市幼兒園一日活動保教常規行為細則（試行）》《銅川市幼兒園規范管理十項要求》等文件，使幼兒園工作有章可循。通過以評促建，實施分類管理，加強學前教育骨干體系建設，定期開展區域活動、戶外活動、環境創設等評比活動，促進規范辦園。先后創建市級以上示范園26所，其中省級示范園5所，市級示范園21所，實現了全市每個區縣擁有一所省級示范園的目標。規范民辦園發展，分類治理無證辦園現狀，全部完成治理任務。
——保教質量穩步提升。實施學前教育質量提升計劃，制定印發《銅川市幼兒園課程建設與管理指導意見》《銅川市幼兒園保教質量評價指南》，不斷完善學前教育質量評估監測體系，充分發揮省、市級示范園龍頭作用，通過聯片教研輻射帶動教研全覆蓋。以課程建設為抓手，以加強行政推動和教研引領為保障，先后創建10所省、市級幼兒園課程建設實踐基地，通過學前教育宣傳月、“小學化"專項治理、課程建設專項課題研究、定期觀摩研討、課程視導評估等途徑，引領各幼兒園遵循孩子的身心發展規律，實施科學保教。多措并舉之下，越來越多的孩子正在“上好園”，老百姓對有質量學前教育的需求正在更大范圍內得到滿足。
