黨的十九屆五中全會對全面推進健康中國建設提出了重要要求和重大舉措，為實施健康中國戰略提供了行動指南。近年來，商丘師范學院積極響應“健康中國”號召，高度重視體育工作，不斷強化體育育人功能，創新載體，搭建平臺，打造品牌，營造氛圍，積極開展常年、持續、多樣化群眾性體育活動，形成人人熱愛體育、人人投身鍛煉的良好氛圍，師生體質健康水平持續提升。
一、夯實校園體育活動保障支撐條件
把規章制度完善好。2016年召開學校體育工作大會，明確今后一個時期體育工作思路、任務、舉措。出臺完善《強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施方案》《教職工體育活動管理辦法》《學生體育社團管理辦法》等，確保體育活動規范有序地開展。把學校體育實施建設好。在持續加大體育場館建設投入力度的同時，注重人性化體育設施配置，滿足師生體育鍛煉需要。比如，室內場館安裝了空調，讓大家在舒適的狀態下開展活動；為方便師生夜晚運動，籃球、排球等室外運動場地安裝夜間專業燈光設備；在學生宿舍樓聚集區新建乒乓球案33個，修建輪滑場地，方便學生就近鍛煉；在大學生創業中心修建瑜伽館、學生健身房，讓學生在創業之余，強健身體。把鍛煉氛圍營造好。通過線上、線下相結合的方式，大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，并開展體育知識講座、體育知識競賽，營造濃厚校園體育文化氛圍。
二、精心搭建校園體育運動平臺
發揮學生體育社團主體作用。社團活動已成為學生課外體育文化生活的重要內容。按照自主化、社會化、規范化標準，狠抓體育類社團建設，現有武術協會、跆拳道協會、羽毛球協會等26個體育類社團，占學生社團總數的三分之一，體育教師擔任各社團的指導教師，對各社團的體育活動進行技術方面的指導，有效地促進了體育類社團向專業化發展。倡導“運動場一年四季無淡季”，每年舉行活動數千場，參加人數約5.5萬人次，實現“月月有比賽，周周有活動，人人有特長”，為學生提供自我展示、促進交流、分享快樂、強健體魄的舞臺。
發揮教師體育俱樂部帶動作用。校工會出臺《教職工體育俱樂部管理辦法》，組建排球、乒乓球、長跑等13個俱樂部，每個俱樂部都有指導教師、活動地點、活動經費。舞蹈俱樂部、乒乓球俱樂部等設有專門室內活動場所。學校領導身體力行，帶頭參加排球、足球、長跑等俱樂部和廣大教師一起運動、一起鍛煉，既提高自身健康水平，又促進良好校園體育氛圍的形成。各俱樂部每周都有固定的活動時間，每天俱樂部成員按各自愛好活躍于室內外活動場地，享受運動帶來的快樂，熱火朝天的體育鍛煉場景隨處可見。與此同時，舞蹈、瑜伽俱樂部等借助節假日開展國慶義演、扶貧義演，以群眾喜聞樂見的形式帶動市民進行健身活動。
發揮體育競賽引領作用。以“我運動，我健康，我快樂”為宗旨，持續辦好兩次綜合性運動會，上半年舉行以田徑項目為主的綜合性運動會，下半年開展以球類項目為主的綜合性運動會。2019年共有學生5787人次參加到14個大項運動會項目中，教工2022人次、參加到6大項運動會項目中。以“華光”系列競賽為抓手，經常性組織各類校內體育比賽，以賽帶練，以賽促練，全員參與，覆蓋全體學生，競賽活動1100余場，累計3.9萬人次參與其中，推動學生走出教室、走出宿舍、走下網絡，走進操場，走向陽光，參與到體育活動中去。另外每年12月份舉行大學生冬季長跑比賽，參加人數及觀眾近4000人次，成為學校一道亮麗的風景線。
三、積極探索體育教育教學改革
認真貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上提出的“幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”的重要要求，著眼于學生的全面發展，堅持把體育課貫穿到本科教育的全過程，實施“1+3”俱樂部選項教學模式，開齊開足體育課，新生入校第一學期公共體育課中對全體學生開展體能訓練；第二、三、四學期按照學習興趣選項學習，設置了排球、籃球、健美操等選項體育課程，學生可根據自己興趣自由選擇，并且堅持小班授課，確保教學質量；對三、四年級學生開展豐富多彩的體育俱樂部活動，采用俱樂部以賽帶練的方式繼續提高學生運動能力與健康意識。面向全校開設“健康體適能”“運動營養學”等通識選修課，加強對學生體育知識的普及，讓學生在科學理論的指導下有計劃地進行體育鍛煉。
校園體育活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、有成效，讓師生感受體育的永恒與魅力，享受體育所帶來的活力與健康。學生身體素質大為提升，2016年以來，學生體質測試達標率基本呈逐年上升趨勢，其中2019年以來達標率均在95%以上；學生基本達到每人熟練掌握一項體育運動技能，養成了參與體育鍛煉的好習慣；競技體育碩果累累，武術與民族傳統體育專業12級學生孔洪星榮獲第十三屆全運會男子散打60公斤級冠軍，學校體育代表隊毽球、木球、田徑成為學校品牌運動隊伍，代表學校在各級賽事中取得佳績。在全國毽球錦標賽獲得13枚金牌。近四屆河南省大學生田徑運動會，學校田徑代表隊勇奪乙組團體總分“三連冠”，女子團體總分四連冠。
