為進一步加強師德師風建設，強化服務意識，不斷提高教師的師德修養，射洪市第七小學校一貫重視師德師風建設,創造良好育人氛圍，取得可喜的效果。
重學習，促提高。學校組織教師認真學習深刻領會習近平主席講話精神和重要思想，學習“中小學教師職業道德規范”、“未成年人保護法”等法律法規，聽縣組織部領導作“怎樣樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀”系列專題講座，人人參與“愛祖國、愛家鄉、愛學?！?、“文明禮儀伴我行”、“做微笑教師”、“身邊的榜樣”等主題演講比賽，師德師風、依法執教、教育觀、教師觀、質量關得到升華，人格魅力彰顯。同時，堅決禁止“三亂”在教師中發生，對“三亂”采取零容忍。
重制度，促管理。學校堅持把師德師風建設納入學校管理，不斷完善《射洪七小教師十不準》等規范制度，建立師德師風長效機制。人人與學校簽訂《射洪七小師德師風承諾書》，人人堅守承諾。建立起了學校、學生、家長、社會四位一體的師德監督體系，通過問卷調查、家長會、座談、公布舉報電話等多種形式，廣泛了解、聽取、收集社會各界有關加強師德師風建設的意見、建議和要求，及時處理并反饋，主動接受社會各界監督，并把師德師風作為教師晉職晉級、評優選模、績效考核重要內容之一。
“照鏡子”促改進。學校結合實際情況，分別召開了黨員干部和教師“照鏡子，查問題，師德師風改進”大會。會上，領導干部主動對照《中小學教師職業道德規范》、《射洪七小教師十不準》等行為規范，查擺自己在工作中存在的問題和改進措施。教師分年級組實事求是地分析并查擺出自己在教育教學工作中有背于職業道德規范的問題，針對問題提出了具體可行的整改意見。
重典型，樹形象。學校對在師德師風建設中涌現出的先進典型教師及時在教職工大會上表揚，宣傳他們的感人事跡，為師德師風建設營造良好的輿論氛圍。要求每位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象，在家長面前樹立“最可信賴”形象，在社會上樹立“最文明”形象。
重安全，保穩定。學校建立健全矛盾糾紛排查化解機制、應急管理機制，完善“人防、物防、技防”措施，加強安全教育，開展應急演練，積極排查治理安全隱患，確保學校師生和諧、平安和穩定，促進師生之間的良好人際關系。
