詩歌鑒賞是高考語文相當重要的一部分板塊，在高考成績中占有舉足輕重的地位。高中階段，詩歌鑒賞手法頗多，涉及題型廣泛，并且詩詞語言凝練程度非常高，經常會導致同學們在鑒賞過程中無法全面解讀詩歌內容，錯誤理解作者思想情感。
為了幫助同學們提前熟悉高中詩歌鑒賞?？碱}型，快速提升答題水平，新東方在線語文老師整理了詩歌鑒賞?？嫉牡娜箢}型和解題技巧，希望大家能牢記并學會判斷。
提煉字形類
提煉字形類題型通常會要求同學們就詩歌中某個字或詞作進一步賞析。例如，首句中某個字或詞用得極好，請簡要分析在全詩中有何表情達意的作用？
同學們在遇到此類題型時，切忌直接動筆進行解析。新東方在線語文老師推薦的正確做法是先概括該字或詞的本意，然后將字或詞代入本段中解釋含義，接著則需要從情感層面出發，點明該字詞烘托了如何的環境氛圍，揭示了作者怎樣的思想感情。
同學們在提煉字詞的同時，要注意觀察字詞是否構成了特殊的語法現象，如引用比喻、擬人的修辭手法及類似渲染烘托、托物言志的表達技巧。如果存在上述寫作手法，就需要同學們在解答問題時，將該寫作手法點明，確保答案全面準確。
意境分析類
意境分析類題型通常會要求同學們就全詩意境進行賞析。例如，全詩描繪了一幅什么樣的畫面？營造了一種怎樣的境界？
同學們在遇到此類題型時，首先需要對全詩進行通讀，將具有景物、環境描寫的字或詞用筆著重圈出，接著需要對這些關鍵區域進行重點解析，概括出文中環境、景物所營造出的氛圍特點，將詩歌所展現的圖景畫面流暢展開，最后再總結分析作者思想感情即可。
在總結分析的時候，要注意不同的景物特征一般都對應具體的思想感情，將景物特征與作者思想感情相掛鉤，如江水、泥融等寓含作者氣定神閑的心境，城池、野草寄托作者悲愴凄涼的哀思等。其次，切勿單一分析作者思想感情，盡量將作者情緒思想波動的原因表述出來，能讓解答更全面。同學們如果在理解時遇到問題，可以下載新東方在線官方APP向專業的老師咨詢、學習更多相關知識。
語言特色類
語言特色類題型是同學們失分最嚴重的題型之一，原因就在于分析對象有誤，藝術賞析不全面。提問方式常有：分析此詩的語言特色？語言風格上有何特色？
同學們在解答時，切忌與“提煉字形”類題型混淆，將關注重點轉移至個別字詞的揣摩中。分析語言特色，同學們應該將分析主體上升至某句段或全詩中，就整體風格進行賞析。常見語言風格的描述詞匯，如綺麗自然、含蓄委婉、簡潔生動、豪邁灑脫等等。
在語言賞析的時候，同學們盡量使用雙音節詞匯來點明語言特色，詞匯的使用方面要新穎，不落俗套。通篇閱讀詩歌時，還要注意作者本人風格，例如杜甫的詩詞通常沉郁頓挫，王昌齡則表現手法曲折、意境深遠。
詩歌鑒賞類題型是高考的拿分重點，同學們在平時要多注重積累和歸納，認真做好每一次詩歌賞析，記錄好錯題筆記才能真正掌握該題型的答題技巧。
