《習近平與大學生朋友們》通過25篇訪談實錄，講述了1983年12月至2019年7月間，習近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以來，與大學生交往、交流、交心的故事，真實記錄了習近平同志對青年特別是大學生始終如一的關注、關心、關愛。
南昌航空大學在《習近平與大學生朋友們》一書出版之際，便積極引導青年學子閱讀、展開討論學習。 12月14日上午，共青團南昌航空大學委員會在大學生活動中心213會議室舉辦“澎湃青春之志 激昂時代豪情”——《習近平與大學生朋友們》學習交流座談會，邀請了“70后”“80后”“90后”“00后”團干代表講述大學生時期的“當年事”、抒發“青年志”、揮灑“時代情”。此外，座談會還通過現場連線的方式邀請學校精準扶貧點資溪縣的青年老師代表、西部計劃在共青團西藏自治區委員會工作的優秀學生代表講述他們的故事?；顒又荚诩ぐl青年大學生們從“小細節”觀“大情懷”，發揮青春力量、感恩時代饋贈，為建設青春中國奠定堅實基礎。
“70后”高校干部、黨委統戰部部長、機關黨委書記、督查辦主任陳愛生：讀《習近平與大學生朋友們》一書后，深切地感受到總書記一以貫之的堅定信念、表里如一的為民情懷、始終如一的務實作風、一如既往的關心關愛。習近平總書記不忘初心、永保共產黨人的奮斗精神，始終心憂共產黨、關懷百姓生活。無論是在正定、廈門等地任職，還是擔任總書記以來，他始終堅持以人民為中心的發展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為出發點和落腳點。他撲下身子帶領社員不分晝夜打壩淤地、大辦沼氣，使梁家河成為了陜西省第一個實現沼氣化的村子，這是從實際出發謀劃事業和工作、發揚釘釘子精神的務實作風的最好詮釋。他對教育、對大學生一如既往地關心關愛，與青年朋友交流時一直要求大學生要投身社會實踐，將書本理論“擠擠水”，才有干貨。此四個“一”在青年基層工作和社會實踐中的垂范作用舉足輕重。
“80后”團干部、校團委書記陳紹珍讀《習近平和大學生朋友們》，深切感受到習近平總書記的“青年之愛”與“青年之問”，深入感悟在知行合一中如何當好“青年之師”、做好“青年之友”。作為新時代高校共青團干部，我們要當攻堅克難的奮斗者，不做“紙上談兵”的空想家；要敢于跳出“舒適區”，主動迎接“急難險重”，啃硬骨頭、挑重膽子、練真功夫，在為青年師生解決實際難題中增強本領，以實際行動和青年作為回饋黨和人民的期盼與厚望。
“80后”團干部、校團委副書記陳薇娜：《習近平總書記與大學生朋友》這本書集中而生動地呈現了習近平總書記從擔任正定縣委書記以來，關心、關愛和關懷大學生朋友們的點點滴滴，讓我真切感受到習近平總書記不僅是全黨核心、人民領袖、軍隊統帥，更也是一位深受大學生愛戴的導師。作為一名80后高校共青團干部，我們一定要牢記總書記的殷殷囑托，要“自找苦吃”，率先垂范帶領廣大青年學子走出校園、走進基層、深入社會，通過“三下鄉”“返家鄉”等社會實踐活動，磨煉頑強的意志、培養吃苦的精神、錘煉優秀的品質。
“80后”團干部、航空制造工程學院團委書記吳郁婷 《習近平與大學生朋友們》是一本鮮活的讀本，在書中，習總書記用自己的一言一行為廣大青年樹立了學習榜樣，也為青年一代健康成長指明了正確道路。作為高?；鶎訄F干部，在日常工作中，要充分認識學生的思想特點，尊重學生的主體地位，因材施教。要通過形式多樣的“第二課堂”，加強對學生的思想引領，幫助同學們系好人生中的第一?？圩?。
“90后”團干部、測試與光電工程學院團委書記程璐：讀完《習近平與大學生朋友們》一書，深刻感受到總書記對青年學生的關心與關愛。作為新時代的團干部，我們要立足本職工作，努力做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年成長的引路人，在團的崗位上堅守跟黨初心，牢記青春使命！
材料工程專業2018級研究生朱鴻昌：總書記多次與青年學生們分享自己在基層工作的體會和感悟，并鼓勵同學們畢業后到基層一線去接受實踐鍛煉。前不久，我剛剛入闈學校輔導員招聘的最終環節，如果今后能夠成為一名輔導員，我決定在基層的崗位上踏踏實實至少干上八年，沉下心去，努力做一名學生喜愛、家長信賴、社會認可的“四有”好老師。
