閱讀，是心靈的漫步
讓文字牽著思想遠行
沿途山川河流，有旖旎風景
第三屆“書香飄 校園美”主題活動日前啟動。這項活動由中共福州市委文明辦、福州市教育局、海峽教育報社聯合主辦。從2016年開始，每兩年一屆，覆蓋福州中小學校，參與人數數百萬。今年活動有“最美書香校園”評選、“十佳校園閱讀引路人”推薦、“小書架 新未來”創意書架征集及總結分享會。截止目前，活動組辦方收到數十所學?！?span class="highlight">最美書香校園”候選材料，我們將精選部分學校進行展示。今日為第二所福州第十一中學。
02 福州第十一中學
“一間書房，書籍不少，不管什么頭版與古本，而都是我所愛讀的……”這是老舍先生設想的理想讀書之所。福州第十一中學開展書香校園活動，采取了一系列鼓勵閱讀的措施，并制定了一套確實可行的校園閱讀制度，貫穿于學校教學生活之中，將校園變成孩子們的理想園，營造濃厚的書香校園氛圍，引導孩子們愛上閱讀，打造一所愛閱之校。
涵養人文精神 打造特色圖書館
福州第十一中學始建于1927年，學校圖書館經過幾十載的風雨洗禮，形成深厚的文化積淀。學校注重校園人文環境的建設，圖書館是擁有一幢五層樓獨立館舍，是學校地標性建筑，使用面積1162.2平方米，環境安靜，布局合理，采光好。經過多次館舍改造，優化了布局，做到藏、借、閱、研、休一體化?，F有圖書160079冊、期刊合訂本13332冊，音像資料3283張，生均藏書49冊，超過標準要求。學校每年征訂報刊近200種。
2011年4月被授予“福建省未成年人課外閱讀實踐（學校）示范基地”。圖書館每周開放5天，每天不少于8小時；學生資料中心和電子閱覽室對學生有效開放時間每天不小于2.5小時；每年暑假期間，每周二、五上午開放，以保證師生假期借閱。
魯迅藏書館是學校的特色之一，相對豐富的特色館藏在同類學校中不多見。藏書館收藏不同時期、各種版本的魯迅圖書及文物二千余冊(件)。被譽為“紅色收藏家”的校友張祖仁先生向本藏書館捐贈包括1922年出版的魯迅先生著作在內的珍貴圖書以及其他藏品共300余件，其中包括彌足珍貴的魯迅手稿、詩稿影印本。
信息技術搭臺 打造智慧圖書館
學校聚合圖書館+物聯網+云計算+智慧化設備，打造智慧校園，實現知識共享性，服務高效性和使用便利性。
引進數字產品打造智慧校園。電子閱覽室配置50臺護眼的墨水屏平板電腦和3萬冊電子圖書資源，師生通過操作平板電腦進行全新的數字閱讀體驗，同時平板電腦可以綠色上網，獲得大量教育資訊，讓閱讀與時代鏈接。校園里設置3臺立式觸摸電子閱讀機，高速連接資源平臺，擁有大量電子圖書、期刊、報紙、音頻、視頻等資源，師生可以在線/離線閱讀，另外還配備了一臺多媒體“朗讀亭”，深受學生親睞，讓學生在真實體驗中走進閱讀，愛上閱讀。
圖書館啟用自動化管理系統及無線射頻技術，引入自助借閱設備，通借通還，館藏資源檢索和借閱操作簡單，極大的提高了圖書的借閱管理效率。
圖書館還提供有效的服務，指導學生獲取資源。開設新生圖情教育課程，幫助學生獲取學習資源的能力。十幾年堅持在學校圖書館主頁發布最新書訊和閱讀宣傳，同時，微官網同步進行書目宣傳。圖書宣傳向外輔射，深入到校園各樓層的“拾憶書島”周圍，并向學生家庭滲透，向家長推送關于家庭教育的書目，幫助家長應對與青春期少年學習與生活的矛盾與困惑，家校合力共同成長。
繽紛主題活動 書香彌漫校園
學校努力營造可持續可循環的生態書香校園，孩子們被紙質圖書近身圍繞，學校的每一處都洋溢著書香。
班級設立讀書角，孩子和家長們可以購買學生喜歡的圖書放在班級圖書角，并精心裝飾。在班上，在孩子們熟悉的環境，營造令人輕松的悅讀空間。同時，班級可以到圖書館辦理集體借閱證，一次最多可借閱50冊圖書，充實班級讀書角。
為方便全體師生借閱，打破圖書館的空間界限，學校于2016年底籌建了“拾憶書島“，秉承“倡導誠信閱讀，共建書香校園”的理念，在教學樓設置中島書架，安裝簡易休閑座椅，放置圖書、期刊?！笆皯洉鴯u” 的建設成為校園的文化建設的常態工作。校園的各種空置的空間都被合理利用起來，書香滿地。老師、同學自助借閱，交換借閱，師生隨時隨地與書香相約，營造濃濃的閱讀氛圍。
開展閱讀活動，以活動促閱讀，打造“書香校園”：
√ 圖書館專設共讀閱覽空間，開展“同一本書”共讀活動，讓學生同讀一本書，同議一個話題。閱讀種子悄悄在校園每個角落播撒開來。
√ 在每年的七一建軍節、教師節、十一國慶節、春節等重大節日，以及學校的科藝節、文化節等，校團委、學生會開展多彩的朗誦活動。學校在首屆“希望之星”征文活動獲得優秀組織獎，在福州市社會主義核心價值觀誦讀比賽中獲得優秀獎，參加福州市中華經典誦讀《可愛的中國》獲得一等獎等。
√ 每年的10月至次年4月，學校結合當年福州“讀書月”與“世界讀書日”，開展切合校情的“讀書季”活動。如，“奔跑吧讀者”、排架小游戲、“閱讀瞬間”攝影大賽、圖書造型創意展等。
√ 開展名著閱讀評選優秀讀書筆記，舉辦“閱讀思維導圖”設計、拾憶特色小課堂分享四季節氣文化、好書推薦會和師生讀書分享會等一系列豐富多彩的讀書活動，用書香浸潤心靈。
√ 拾憶文學社同學們發揮才能，自編自創，一年一期《拾憶流金》記錄校園書香生活；話劇社演繹經典，優秀課本劇傳承文化；舞蹈社國風舞蹈，颯踏舞姿舞動校園；音樂社、竹音合唱團和詩以歌，傳唱經典。
書香飄校園美 收獲累累碩果
學校圖書館于2001年2月被評為“省級達標中學圖書館”，2007評為“福建省中學示范圖書館”，2012年通過了省級復查。
√ 陳錦云老師的讀者教育PPT《聽說，中學圖書館里有秘密通道》獲得福建省中小學讀者教育PPT征集評選活動一等獎；歐春老師的讀者教育PPT《理想階梯登陸指南——中學圖書館與研究性學習》獲得福建省中小學讀者教育PPT征集評選活動二等獎。
√ 2020年疫情期間，校團委組織與宜昌五峰漁洋關中學“共讀一本書”主題活動，福建教育電視臺對本次活動進行追蹤報道；2018年與安泰圖書城聯合開展了“你閱讀，我買單”活動受到廣大教師青睞，得到福州晚報書香福州欄目的報道。
√ 音樂社、竹音合唱團傳唱經典，演繹《賽龍舟》《刺勒川》等傳統文化曲目，在省賽國賽獲得佳績。
√ 學校在福州市首屆“希望之星”征文活動獲得優秀組織獎，參加福州市社會主義核心價值觀誦讀比賽獲得優秀獎，參加福州市中華經典誦讀《可愛的中國》獲得一等獎等。
學校的這些常態化閱讀活動，
激發學生閱讀熱情，
讓學生養成閱讀習慣，
愛上圖書館，愛上閱讀。
經過多年的孕育、成長，
校園沉淀出朝氣蓬勃的書香之氣，
閱讀的身影成為校園最具魅力的風景，
它是愛閱之地。
