2020年8月18-23日，中國人民大學教務處龍永紅處長帶領本科生教務處工作組成員來到湖南長沙，與強智科技項目組成員一起，對學校本科教學一體化信息服務平臺的建設進行了為期一周的交流。
項目啟動至今，在學校和公司項目團隊的緊密配合下，已經完成教學中心、管理中心核心模塊的上線，質量中心、國際學習中心的交付，取得了階段性的成果。
寬口徑培養，自主性學習
全面構建高水平人才培養體系
我的專業我做主！中國人民大學堅持以質量為導向，全面構建高水平人才培養體系。
按照“寬口徑、厚基礎、遵從興趣、自主發展”的培養理念，在以學院為單位實施大類招生和培養的基礎上，扎實推進寬口徑人才培養改革；實行“四年一貫制，無時點分流”的培養模式，通過最大限度賦予學生學習自主權，有效實現復合型、多樣化、個性化的培養；實施雙選認證制度，鼓勵學生自主跨專業選修課程，同時設置了17個榮譽輔修學位，開設“私人訂制金課”，深化“通識+專業+發展”本科人才培養模式。
強智科技根據中國人民大學獨特的人才培養模式，打造適合學校的“本科教學一體化信息服務平臺”，規劃設計了“6大業務中心+3個基礎平臺”，助力學校培養具有寬厚基礎、扎實能力、國際視野、創新精神、鮮明個性的創新型多樣化人才，引領國內高水平大學。
全線上編制 讓培養方案智能化
傳統模式培養方案是每個學院對每個專業進行線下設計培養方案，再將培養方案信息錄入到教務系統中。
而強智科技為中國人民大學打造的系統則完全將線下設計、編制培養方案的過程搬到線上！系統智能生成培養方案，極大的降低了編制培養方案和管理維護的復雜度！
兩大能力 讓培養方案智能化
? 提供設計培養方案的能力：學校只需維護好培養大類劃分表、課程結構表、學習內容（板塊）及對應的課程表，其余的都交給系統來完成，徹底減輕設計培養方案的工作量，提高工作效率；
? 提供培養方案的服務能力：培養方案可將課程體系、課程群信息等呈現給管理者和師生，并在學生選課、畢業設計、畢業審核等環節用作參考。
自主選修 構建自主學習的成長指導體
中國人民大學將大類培養、自主選擇落到實處。學院內部本科階段不分專業，學生根據個人興趣和發展規劃，自主選擇課程。
還沒有進行專業分流的大類培養的同學，在系統中進行選課時，可選擇意向專業后再進行選課，切換專業查看課程，再進入不同課程類別選擇相應的課程，學生可根據課程和老師的歷年評估分數選課，最終根據學生完成培養方案的實際情況認定本科專業。
從今年7月份到9月份，系統經歷了三次選課，包含了學生注冊、志愿選課、即選即得、試聽退選等選課過程，周期相對較長，給學生充分的選課自由。選課期間系統運行穩定，秒登錄、秒選課，實現了“萬人在線，永不宕機”的效果。
智能排課 便捷線上課堂
采用圖形化方式排課，“拖拉拽”輕松完成課表編排，并可通過設定喜好參數，自動輸出課表，實現智能輔助排課；
線上課堂關聯教務系統課表，輕松一掃快速找到“班級教室”，進入線上課堂，給師生帶來便捷體驗。
全方位支持國際小學期
將精品課程延伸到校外、國外，打造“小教務系統”，麻雀雖小五臟俱全，提供從學生注冊、宿舍分配、開課、排課、選課、成績管理等全方位功能支持。
本學期開學后，經過廣泛驗證，系統運行穩定，響應速度快，受到師生一致好評。
中國人民大學本科教學一體化信息服務平臺是強智科技的重點項目之一，在功能設計、用戶體驗、版本質量等方面全面貼合學校的特色，后續將陸續對統一數據平臺、辦公服務平臺、移動服務平臺、科研實踐中心和資源服務中心等進行調研、交付，竭盡全力提升學校的信息化水平，助力高水平人才培養。
