北京農學院計算機與信息工程學院現有信息管理與信息系統、物聯網工程兩個本科專業和1個專業學位碩士點，有一支既有豐富教學經驗、又有明確科研方向的教學科研團隊。近年來全院教職工，堅持內涵發展，在促進教學改革、發展專業建設、提升育人質量、提高社會服務水平等方面取得了較好的成績。2020年，計算機與信息工程學院被評為2018-2020年度“三育人”先進集體。
提高教學質量，做好“教書育人”
兩年來，計算機與信息工程學院教學工作緊密結合學校內涵發展大討論和本科教學審核評估，堅持“教書育人”理念，以學生發展為本，以突出專業特性，凝練專業優勢，優化課程體系，提升教學質量為中心，積極開展各項教學工作。
學院一線教師共有24名，包括3名雙肩挑教師，承擔了計算機科學與技術、信息管理與信息系統和物聯網工程三個專業的專業基礎及專業課程的教學任務，同時還承擔了全校公共基礎課“計算機基礎”共50個左右教學班的教學任務，人均工作量700多學時。全院教師克服困難，扎實肯干，保質保量地完成教學任務，同時也取得了豐富的教學成果。學院所有教學計劃順利落實并執行，教學質量學生評價全部為優良；學院加強實習基地建設，保障專業實習和畢業實習的順利進行，全部大四學生由學院統一安排在簽約實習基地進行專業實習，實習完成率達到百分之百；各專業積極開展專業建設，經過充分調研，結合區域發展目標和產業發展需求，修訂人才培養方案，開創性地實行校企協同育人教學模式，從培養方案、教學計劃、授課計劃開始校企協同，具體到授課方案及執行，全方位執行校企協同育人。
為保障實踐教學，學院新建立了大數據實驗室、物聯網實驗室。建立了大數據實驗室，建設目標是一站式解決高校大數據軟硬件建設的所有問題，包括數據挖掘、大數據分析和大數據可視化平臺。利用虛擬化教學資源，搭建教學系統和集群平臺，將理論學習、實踐教學和大數據項目實戰融為一體。完成物聯網工程系專業實驗室建設，課程集成度高、設備質量優、環境自動化程度高，涵蓋電子技術基礎、單片機原理與設計、傳感器與檢測技術、RFID、嵌入式系統、無線傳感器網絡、嵌入式操作系統等課程實驗，成為物聯網工程系實驗教學基地。學院還建設了北京農學院智慧農業實驗溫室，新建溫室中包含了大量可用于實踐教學的設備和平臺：自主研發的各種可二次開發的智能傳感器設備可用于各專業的實踐教學。
加強學生思想教育，形成全專業育人思政工作格局
學院堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞“為誰培養人，怎樣培養人”這一根本問題，秉持“以農為本，唯實求新”，以加強黨的規范化建設為魂，以堅定理想信念宗旨為根基，以黨團活動為牽引，不斷提高思想政治工作實效性，在思想觀念層面培育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學院創新提出黨建與專業融合共建的工作思路，鼓勵學生黨支部結合所學專業特點，探索符合專業實際、圍繞專業需求、服務專業發展、體現專業特色的學生黨支部建設路徑，既有效促動了學院全專業育人思政工作格局的形成，也強化了學院黨的建設與專業育人的緊密契合，不斷強化黨組織的政治引領作用。
學院在學生的思想政治教育中注重“價值引領”作用，不斷引導學生正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地的關系。以“國慶70周年”等重大活動為契機，激勵和引領廣大青年大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，厚植愛國情懷，激發報國之志。在慶祝新中國成立70周年之際，計信學院52名師生圓滿完成國慶群眾游行方陣、現場合唱等慶祝任務，師生以自己的行動表達了對祖國的無限熱愛，凝聚升華了家國情懷，進一步堅定了肩負強農興農的責任與使命。學院還通過志愿服務“世界園藝博覽會”，赴房山區霞云嶺等愛國主義教育基地開展尋訪紅色遺址遺跡、舉辦特色黨日、參觀紅色主題展覽等傳承紅色基因活動，引導學生自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
學院黨總支扎實開展“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”等主題教育。通過暑期社會實踐、紅色1+1活動、黨的知識宣傳宣講、黨員采風、志愿服務等項目載體，讓學生黨員和積極分子在運用專業知識服務社會的過程中，增進對專業的情感、對專業的理解、對專業的信心,強化學生以專業能力服務社會的責任感、使命感。重點建設多媒體數字影像社團，通過組織學生參與創作微電影、紀錄片的拍攝、錄制和后期制作等環節，學習數字媒體信息的處理方法和相關技術，提升學生的實踐動手能力。學院的“電腦義診志愿服務小分隊”為全校師生提供電腦維護和電腦問題解決方案，便捷的上門服務得到了廣大師生的肯定。近年來，學院成立實踐團隊24支，180名同學結合專業優勢，利用暑期社會實踐和紅色“1+1”活動開展信息化知識普及、科技惠農、實地見習、科普調查等活動，引導學生將理論與實際結合，在實踐與服務中受教育、長才干、做貢獻。
建設高水平指導服務隊伍 用心關愛學生成長
學院緊貼現代農業發展復合型、應用型和創新型人才需求，以培養既懂計算機信息技術，又懂農業的搶手人才為目標，深化產教融合、校企合作，通過聯合實驗室、智能農業實驗溫室、創新創業實訓中心等支撐平臺，為學生提供有力的創新實踐支持和豐富的鍛煉機會。組建本科生科研、創新和管理團隊，幫助學生及早樹立就業擇業觀念，組織和鼓勵學生積極參加第二課堂實踐活動，如創新創業論壇、職業生涯規劃大賽、個人簡歷比賽等等。輔導員積極解答學生就業過程中有關考研、公務員考試、面試、創業等系列問題，及時通過微信等平臺推送就業信息，拓寬就業渠道，進行精準一對一指導，增強學生的就業信心。近三年來學院學生就業率均在96%以上，學院連續被學校評為就業工作優秀單位和服務基層先進單位。
學院每年組織新生進行心理測評，并為學生建立心理檔案，動態記錄學生心理成長的軌跡。每個班級、宿舍選配心理委員和心理信息員，精準摸排學生心理情況，通過網絡咨詢、在線交流、預約咨詢等方式，推動學院心理健康教育工作的科學化管理。嚴格執行心理異常學生重點情況周報制度，及時引導干預。同時積極組織學生參加心理健康活動月、素質拓展訓練、校園心理劇等活動。
學院重視加強學生指導服務的隊伍建設，努力打造一支專家化的高素質隊伍，進而提高對大學生指導服務的實效。目前學院本科生科研團隊指導教師全部由教授擔任，本科生科研訓練項目和學科競賽指導教師均由副教授以上職稱專任教師擔任，同時學生管理人員隊伍中已有2人獲得創新創業高等教育師資資格證書。本科生自主研發設計的“IAR智能農業機器人”和“農業物聯網無線互饋式環境監控管理系統”等一系列項目，榮獲“創青春”首都大學生創業大賽銀獎、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽全國總決賽二等獎、“賽佰特杯”全國大學生物聯網創新應用設計大賽三等獎等多項榮譽。
提升社會服務能力，做好“協同育人”
2019年中國·北京世界園藝博覽會期間，學院3名教師13名在校研究生共同組成志愿服務團隊，從開幕式到閉幕式全過程參與志愿服務保障工作170天，團隊克服各種困難，全身心投入高標準完成世園會志愿服務、展臺服務、科技服務等工作，彰顯了新時代高校教師愛崗敬業、立德樹人、報國圖志的感人風采。2019年5月在世園會組織的室內展品評選中，學院報送的參賽作品“北京農學院智能生態控制系統”獲金獎，“智能植物生理監測儀”獲特等獎。
多年來學院師生堅持在房山區蒲洼村開展科技幫扶工作，建設了基于物聯網的京西野生資源生態谷生態環境智能監控體系、野生資源種植區智能灌溉試點、基于云服務的京西野生資源生態谷“數字博物館”等，一代又一代北農計信學子在團隊教師的帶領下長期扎根房山農村基層一線，助力農業科技發展和環境保護工作。2019年11月學校首家“北京科技小院”在房山蒲洼揭牌。
2019年學校組建跨學科社會服務團隊，學院結合教師專業優勢，以平谷區夏各莊鎮為工作重點，聚焦村鎮需求，組成了一支特色鮮明，經驗豐富的團隊。一年來，在負責人的帶領下，扎實開展基層實地調研，建立工作站點，制定和實施智慧美麗鄉村建設方案，運用現代信息技術，為政務、農業服務和管理精細化、精準化提供支撐，建設智慧美麗鄉村等一系列工作，用行動踐行首都鄉村振興。
