近日，源自清華大學人工智能國家重點實驗室的AI幼教創業公司——賓果智能，已完成和紅黃藍集團旗下的少兒英語教育品牌“KK英語”的戰略合作簽約。未來幾年里，賓果智能將作為KK英語的人工智能技術專家，負責為其提供機器人和軟件升級服務，包括課程軟件的定制開發。目前已完成第一批產品的落地。
作為中國首家將人工智能機器人以及智能評測技術應用于幼教的高科技公司，賓果智能基于深度學習的圖像識別技術，以“端+云”深度學習算法為底層邏輯，聯合清華大學等構建了“賓果未來幼兒園整體解決方案”。其中，BINGO-BIII能將幼兒在教學過程中的反應等行為數據化和可視化，其教學過程中形成的行為數據，能成為AI訓練的數據源，最終可為“因人施教”提供標準化建議，以彌補幼教師資不足短板和解決幼兒師資水平參差不齊的痛點。
2017年12月，西南大學教育政策研究所對幼教師資缺口做過估算，到2021年學前教育階段需要專任教師383.39萬。從2016年到2021年，一共需補充超300萬名教師，包括近200萬名專任教師和130萬名保育員（教育部數據為需要新增幼兒教職工248.8萬人）。
據賓果智能CEO閔海波介紹，“目前國內幼兒園師資不足是主要痛點，幼教匱乏缺口問題非朝夕能解決，而幼師人員流失率接近35%，且整體文化水平較低，中專以下文化水平的比例高達58%。即使在一二線城市，也面臨教育資源的不均衡、不標準。同時，隨著現代科技的發展，將人工智能、大數據等技術融合到幼兒園的管理和家長日常的教育中，從而提高幼教質量和效率，達到家園共育的目的，也是十分有必要的?！?/p>
華東師范大學教學部教授吳遵民表示，按2017年學前教育的規模，培養出近250萬名幼兒教職工需花11年。
賓果智能是一家致力于研究幼教和人工智能融合的公司，閔海波出身清華大學智能技術與系統國家重點實驗室，隸屬“類腦計算與認知課題組”，實際做的是“類腦決策研究”。
閔海波認為，人工智能是算力、算法、數據和場景的結合。其中，場景決定數據，數據決定算法的效率和精度。
“我們的機器人應用于全國4000多所幼兒園，通過大量落地應用于幼兒園教學輔助的機器人，比如在教學過程中，以自主提問、一體化測評等技術手段，自動采集和分析數據后，將可視化結果推送給家長，使之能依靠數據充分了解孩子的學習狀態?！?/p>
更重要的是，閔海波說，“在這個過程中，我們通過技術手段，能做到腦科學的數據可視化，比如機器人在課堂采集兒童數據，通過AI機器訓練，可以做到兒童情緒、專注度和活躍度的量化數據分析，形成完整的自動引導智能評測系統?！?/p>
此外，在生成教育輔助、個性化教育智能推薦解決方案和智能教師輔助教育開放平臺等方面，賓果智能也通過智能機器人輔助的技術手段，有了較為完備的體系。其中，生成教育輔助系統，能解決幼兒師資水平不一等問題。
可以說，作為一套解決方案，該體系集管理系統+內容平臺+A.I.評測系統，高效解決了幼兒園在人、財、物，工作任務、考勤、安防、課程、健康、評測、家園共育等十方面的需求。并通過大數據呈現，讓管理者及時掌握整體信息，用信息化手段徹底解決幼兒園管理中的各種問題。全方位采集和分析幼兒數據，最終實現幼兒“因人施教”。
據了解，除了牛津英語課，BINGO-B的智慧課堂系列還包含科學課堂、安全課、口才課等多個維度的幼兒課程，形成了“A.I.多維度評測（動作/聲音等多模態）+游戲化互動+交互環節圖形化編輯”教學平臺，集互動化、游戲化、智能化于一體，是建設現代化幼兒園的“標配”。
