這幾年會計職業領域發生重大變化，網銀、線上報稅、開票、電算化軟件、ERP系統等全面普及。而2017年度正式取消會計證考試，更是將廣大會計從業者推向了無入門證可靠的地步。
那么，有2000萬以上持有會計從業資格證的會計人，還有很多沒有持證但從事會計工作的人將何處何從？會計人員自身應該朝什么方向成長？會計人才培養機構又應該如何引導會計人才的成長？這些問題是我們必須面對的。
如此龐大的會計群體要想在競爭中立于不敗之地，財務人員的職業判斷及職業能力就要在學習實踐中轉型提高，而新型經濟結構的轉型變化也要求會計培訓機構在人才培養過程中迭代升級。
保姆式服務，跟蹤式教學”的合力，創新信息化教育與學習方式
智能化時代，會計培訓機構應當加強會計人才專業技能的培養，提高人才培養的質量，創新信息化教學與學習方式，引入網絡科技化產品與服務，從以“教”為中心轉變為以“學”為中心，設立線上學習中心、實現線上+線下相互結合的授課方式。如最近比較火的速承教育采用的 “面授+直播+錄播+實訓模擬”的四維立體教學，其開設的直播課系列、實操視頻課系列、考證系列課程等，對加強會計人員的專業技能和工匠精神結合的培養起到了關鍵作用。
在實際的教學中，會計培訓機構應當利用最先進的技術手段增加課程的實用性、互動性和參與性，因材施教，在教學實踐中不斷創新，幫助會計學員盡可能多維度學習知識以及思維模式，理解專業技能的運行規律，從而為實現會計人才的轉型發展提供必要的支持。
開創智能化學習系統 推進人才的培養
在當前的財稅政策的變動下，職稱+實操成為未來就業趨勢，全面提升學員的會計實戰技能力，使其成為企業真正需要的會計人才，不斷推進人才培養工作的創新。
對會計培訓機構而言，這既要為人才的成長提供長期、系統、集中性的培養方案，又要充分利用現代技術手段，為財會人員提供能夠分散學習、碎片化、個性化學習的教學方案。
然而，考試會計考試不僅僅只是簡單的學習，還需要正確的備考技巧，以求達到事半功倍的效果。在這種情況下，會計考試培訓平臺應運而生。速承教育就是在這些機構中出類拔萃的一個，其創建并運營的教育考試題庫系統已經成為教育行業深受歡迎的考試系統平臺之一。
網絡培訓平臺在很大程度上改變了傳統的紙質做題方式，也改變了人們對實體培訓機構學習的固定思維，所以速承不僅僅是一個單純的培訓平臺，也是眾多職考教育機構、學員交流的集中地。速承教育品牌致力于打造中國職業教育考試系統創新性品牌，其面向的人群十分廣泛，包括大中專畢業生、高校、企業，為其提供一流的考試系統，旨在為幫助更多的在校生、上班族和寶媽們找到更適合自己的職位，更高薪的行業。新的教育模式下的速承教育品牌，正在走向創造國內考試系統最大的使用率。
速承教育在學習過程中提倡學生碎片化學習，它會將所有知識點提煉出高頻率考點，進行強化課程講解、并針對學生的錯題所在考點推送相應直播課程或者測試題。為學生提供更多細碎零散的學習機會。
速承教育所屬的母公司長春速成教育科技有限公司在2019年分別獲得“吉林省5A級誠信企業”及全國在線教育模范示范單位。在發展過程中，公司還獲得“最具特色網絡教育機構”、“影響力在線品牌”、“中國教育創新APP產品”等榮譽稱號。目前速承教育的公眾號粉絲已達160萬，每月粉絲活躍度也已達2萬，做到了一個實力雄厚的品牌該有的成績。
隨著專業考試門檻的進一步降低，關注人群的不斷增長，相信通過像速承教育這類的網絡培訓平臺的努力，我國會持續涌現出一批會計專業人才。
