7月7日，2020高考拉開大幕，全國1071萬考生步入考場。與高考一樣備受關注的還有近日媒體所報道的“山東查處242起冒名頂替入學”事件。
山東查處242起冒名頂替入學，因信息化手段不足？
近日，媒體報道“山東查處242起冒名頂替入學”事件，引起社會廣泛關注。山東省教育廳副廳長關延平回應，近期媒體報道、社會關注的冒名頂替入學事件，大多發生在2006年前，由于當時信息化手段不足、信息公開渠道不暢、身份鑒別技術限制等歷史原因，相關人員采取違法違規手段獲取入學資格。
加強信息化建設，將以最嚴密程序保障招生公平
關延平表示，近年來，山東充分利用信息化手段，不斷加強對考試、錄取、入學等各環節的管理，采取多項措施，防范高考冒名頂替行為。
在考試環節上，該省嚴格考生報名信息核查，實現考生入場身份認證；
在錄取環節上，建立多種認證方式保障考生志愿信息安全，及時公開錄取信息；
在入學環節上，實行錄取通知書、身份證、戶口遷移證明、準考證、本人、錄取名冊等“六對照”，完全一致才準辦理入學手續。
此外，山東還將推進建立信息服務平臺，為考生提供更為即時、可靠、豐富的體檢、成績、志愿、錄取結果等信息的推送服務，同時，進一步加強信息技術研究，通過技術手段提供各類信息服務保障，保證信息的及時公開和安全可靠。
國家出臺多項政策推進教育信息化，藍凌智慧高校管理平臺助力
近年來，國家越來越重視教育信息化的建設。自2012年起相繼出臺一大批政策推進教育信息化建設，助力教育公平，推動教育機構、學校等提升管理水平，提升行政辦公效率。在此形勢下，眾教育機構、學校等紛紛加強信息化布局，促進智慧校園建設落地。
▲教育信息化相關政策梳理
作為有著19年經驗沉淀的數字化工作專業服務商，藍凌結合與廈門大學、四川大學、清華大學深圳研究生院等高校的成功合作實踐，全新推出“藍凌智慧高校管理平臺”，全方位賦能學校高效管理，助力教學提質提效，打造“智慧校園”！
▲藍凌智慧高校管理平臺15大功能模塊
一體化教學管理：構建標準化高校教務系統，涵蓋課程管理、開課管理、排課管理、選課管理、教材管理、考務管理等多個模塊，并可對接移動APP、釘釘等平臺，實現教學教務全周期在線化管理，提升教師工作效率。
一站式網上辦事大廳：將學校各個業務系統進行整合對接，統一身份認證、統一門戶入口，將面向師生、校友、家長的請假、出入境、防疫業務各類校內外事項集成到一個APP中，提升校園辦事的整體效率。
電子化校務服務：實現一卡通、二手市場、水電充值、失誤招領、課室查詢、場地預約、自助服務等多類校務服務在線化管理，讓學生辦事更便捷。
全周期智慧迎新：構建智慧迎新系統，支持招生-錄取-繳費-在線選宿舍-現場迎新等全周期管理，將繳費、選宿舍、包車服務、酒店預訂、用品采購等線上化進行，提升迎新效率，提升學生與家長滿意度。
在線化智慧離校：構建智慧離校系統，將學生離校前所要辦理的學生證退還、清還欠費、就業緩期申請、求助補貼申請等手續整合到一個APP上，引導學生提前完成離校各項手續，有效減輕離校工作量。同時，系統支持用大數據對學生的學業進行相應的預警（如學分不夠等），避免學生畢不了業。
考試報名集中管理：通過構建考試報名中心，實現對各類等級考試、校園培訓、合作辦班、教職工考證、教職工培訓等統一在線管理，并支持相關數據統計分析，提升管理效率，方便教師、管理層把控考試整體情況。
體系化學生管理：構建“智慧學工”平臺，全面統籌緩交學費、貧困生申請、助學金辦理、獎學金申請、勤工助學、證明&補辦、調宿申請、預約心理咨詢、交換生申請、游學申請等學生相關工作，提升行政管理效率，為學生打造更優質的體驗。
大數據應用：智慧校園平臺整合學校各大業務系統數據，為學校各項業務提供動態實時數據分析，包括教務分析、學生分析、管理分析、學工分析、后勤分析等多個維度，全方位助力領導洞察決策。
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