2020年6月8日上午，葡萄教育在葡萄科技總部舉辦了《人工智能啟蒙教育AiS課程指南》線上發布會。本次發布會采用線上直播方式，首次公布了由葡萄AI&STEAM啟蒙教育研究院（以下簡稱“葡萄AiS啟蒙教育研究院”）在兒童人工智能啟蒙教育研究方面的初步成果，并發布《人工智能啟蒙教育AiS課程指南》，為未來中國少年兒童在人工智能啟蒙教育方面的實踐提供理論基礎。葡萄教育總裁黃政先生、浙江大學計算機學院應晶教授、葡萄AiS啟蒙教育研究院干紅華院長、浙大幼兒園實驗園何曉勤園長、成都哈佛之星美式幼稚園王薇園長出席本次發布會。
葡萄教育總裁黃政為本次發布會致開幕詞，闡述了葡萄教育依托葡萄科技產品，結合孩子熟悉并喜歡的布魯可形象，打造系統化的人工智能啟蒙教育解決方案。黃政在會上表示，葡萄教育已形成人工智能啟蒙教育研究院、全國重點布局示范園、葡萄科技產品三位一體的產學研一體螺旋研發應用機制，未來將進一步深耕人工智能啟蒙教育的實證研究，建立更多的教育實踐與示范基地，開創人工智能啟蒙教育新紀元。
隨后，浙江大學計算機學院教授應晶針對AiS指南進行了深入的解析。AiS指南基于建構主義理論，融合人工智能啟蒙教育和STEAM教育理念，遵循教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》以及3-6歲兒童認知發展特點，參考美國CSTA（計算機科學教師協會）課程標準，在主題式學習和游戲探究的過程中，促進邏輯思維、編程思維與創意思維，培養兒童探究問題的思維和解決問題的能力。
葡萄AiS啟蒙教育研究院院長干紅華針對AiS指南的作用及實施進行了總結。在人工智能啟蒙教育AiS指南的指導下，不僅可以有效提升幼兒的科學素養，通過跨學科領域學習、倡導動手實踐、以真實問題的驅動式研究型探究，將創意實現并表達出來，同時教師的AI啟蒙教育能力也將得到提升，實現人工智能與教育的深度融合。
最后，浙大幼兒園實驗園園長何曉勤以及成都哈佛之星美式幼稚園園長王薇分別圍繞《AiS啟蒙教育牽手實驗課程》、《WHOLE STEAM的探索與實踐》展開分享討論。浙大幼兒園實驗園除了專用活動室的AI教育專題課程外，還開展了日常生活中AI教育的融合；成都哈佛之星美式幼稚園則是在STEAM的研究上做了多維度的嘗試和深入延展，培養幼兒對機器人和編程的認知的同時，讓孩子在快樂操作中學習。
葡萄科技秉承“科技陪伴成長”為使命，致力于用創新科技，全面升級兒童玩樂學習場景，創造新一代兒童的成長方式?，F有四大核心業務板塊，包括：布魯可積木、動畫IP、數字化業務、葡萄教育，傾力打造“兒童科技”全生態產業鏈，持續為兒童提供優質的產品服務和正能量的文化價值。
2017年國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，明確強調在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，將編程教育列入人工智能課程最核心的部分。由此，編程思維的啟蒙教育對于學前教育階段兒童的重要性已日益凸顯，編程思維啟蒙教育的需求亦日漸擴大。人工智能啟蒙教育將從幼兒園開始，以滿足兒童發展長遠目標和幼小銜接的現實需要。在此背景下，促進AI啟蒙教育與STEAM教育雙向賦能與融合，葡萄AiS啟蒙教育體系應運而生。
本體系聚焦于研究符合兒童身心發展規律的AiS教學內容、方法等，培養兒童編程思維等能力、提高教師專業能力、打造園所發展特色，推動學前教育領域的AiS啟蒙教育體系建設。AiS指南是本體系的重要理論保障。
發布會深入淺出，從理論解析到實踐案例，為業內人士提供全面了解葡萄人工智能啟蒙教育體系的機會，提供人工智能時代教育實踐的模式參考。
未來，葡萄教育將始終以“助力園所打造科技特色，激發人工智能時代下兒童創造力”為己任，不斷優化課程方案，通過兒童科技產品創新及教育實證研究，推動人工智能與教育的深度融合，打造與時俱進的系統化的人工智能啟蒙教育解決方案。
