自今年2月中旬，教育部辦公廳、工業和信息化部辦公廳發布了《關于中小學延期開學期間"停課不停學"有關工作安排的通知》，明確要求學校要防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，應依據居家網上學習的特點，采取多種途徑加強學習指導，幫助學生科學制定居家學習計劃。通知一發，中國千萬教師就開始做起了教學直播活動，當起了"網紅"，但是讓一些教師們"犯難"的事情也就隨之出現了。
調研顯示，有33.45%的教師認為自己在線教學組織實施能力與實際需求差距較大，有66.91%的教師希望教育行政部門加強在線教學管理與指導。部分教師特別是鄉村教師還有年齡稍長的教師，由于信息技術能力儲備不足，難以適應新型教學方式。而這里面除了"技能"之外，更讓很多教師和學校措手不及的是直播設備。
專業的直播設備在哪里？怎么用？有沒有人給予指導，幫幫這些老師和學校呢？這個時候一家來自深圳市的超越自然多媒體公司行動了起來。
這家公司旗下的"森然"直播設備，正是非常好的適配解決方案。經過了短暫的準備工作，調試確保完備的匹配后，在3月20日首批價值百萬元的1000臺"森然M-Live !"直播音箱直接送抵了當時還出于疫情嚴峻地區的湖北天門市當地的教育局。這批在線教學設備，第一時間為保障中小學生疫情防控期間"停課不停學"提供了有力的支持，經過天門市電化教育館的短暫籌措分配，設備迅速的送到了各中心學校、局直各學校，而后馬上用了這批設備展開了線上直播教學。
森然捐贈現場
深圳市超越自然多媒體有限公司特別安排了抗疫調試工作人員，協助指導教師調試安裝教學設備，為師生搭建良好的在線課堂環境提供技術支持。在提供森然直播音箱安裝與使用教學視頻的同時，配置專線耐心為每位老師提供技術咨詢服務，講解安裝步驟，指導調試直播上課過程中的設備使用方法，全力支援疫情防控期間的在線教學工作。
湖北天門市石家河小學劉校長在使用"森然M-Live "直播音箱進行在線教學后激動的表示："非常感謝深圳市超越自然多媒體有限公司為我們捐贈森然M-Live直播音箱，并在我們使用過程中給予耐心的技術指導，解決了疫情期間線上教學面臨的直播聲音不清晰、效果不穩定、師生缺少關鍵的互動環節等諸多難題。"
老師教學現場使用森然直播設備
在這里特別要提到的還有本次接受到捐贈的湖北天門市麻洋鎮二小。麻洋二小是一所農村小學，多為留守兒童，受新冠疫情的影響，孩子們無法返校，只能使用簡單的設備實施在線教學。在使用了森然M-Live之后，校長代表全校師生給森然發來了感謝信，校長用了"雪中送炭"來表達對于超越自然多媒體有限公司的由衷感謝和崇高的敬意。
森然助力直播教學
校長表示："這次捐贈和支持緩解了我校教師在直播教學中遇到的一些瓶頸，全體師生從內心深處感受到了貴公司的真愛。 讓我們農村的孩子也能享受到優質的在線直播教學效果。產品功能多，操作簡便，實用性強。孩子們反饋，音質清晰，層次感強。"并表示，全體師生決心更加做好在線直播教學，教育好學生，以實際行動回報超越自然公司的這份愛心。
森然認為，學習得根本在于"言傳身教"，因此聲音在知識傳遞過程中就顯得格外重要，聲音是有溫度，有感情，是直指人心的。而直播成為新的知識傳遞的載體，透過直播設備將聲音的有效傳輸，及雙向溝通完成知識的傳承，實現師之傳道授業解惑。
捐贈的雖然是產品，但承載的是一份社會責任感。
超越自然公司表示："湖北疫情嚴峻，牽動著公司每個員工的心。超越自然時刻銘記企業的社會責任，向天門市教育局捐贈森然M-Live直播音箱，用于支持疫情期間線上教學，解決線上直播教育的難題。"
超越自然公司這次支援湖北的公益行動除了捐贈產品之外，還為教師提供一對一設備調試服務，以確保教師能盡快熟練使用直播設備，為學生構建良好的線上課堂環境，保障學習進度。這次特別挑選了M-Live直播設備，是云課堂、云會議場景下的優秀解決方案設備，能夠輕松解決線上教育直播各種難題，音質清晰，無卡頓無延遲，即時美聲，通過多種音效特效活躍課堂氣氛，提升了學生上課的積極性。更重要的是減輕了教師網上授課過程中的嗓音負擔，克服教師不會使用復雜直播設備的問題，大大提高了教師進行網絡直播授課的效率。
從一開始超越自然公司就充分考慮到了疫情長期化、線上教學常態化下如何提升網課質量的課題，森然直播解決方案從加快線上教育產業提速、科技賦能教育公平出發，旨在助力社會教育進一步發展。從此次捐贈的反饋來看，森然產品在直播教學上的優勢，諸如實時美聲、降噪、擴音、制造輕松的效果、易操作便攜等確實幫助解決了很多線上教學難題，一定程度上也緩解了線上教學對于教師在操作上的壓力。
森然產品依托自主研發的芯片實力，品牌經過多年的不斷創新，鞏固了品牌在行業中的地位，在直播設備市場的藍海中，森然品牌搏浪出擊，迅速搶占頭部位置，成為了無可爭議的領航者。在這次疫情期間更是心系湖北的教育，積極響應國家的號召，一方面減輕教師網上授課過程中的嗓音負擔，而且還幫助克服了老齡教師不會使用復雜直播設備的問題，大大提高了教師進行網絡直播授課的效率，體現了一個品牌的擔當和責任。森然還開通抗疫服務專線支持，為在線教育護航。
截至5月8日，全國1454所高校開展在線教學。103萬教師在線開出了107萬門課程，合計1226萬門次課程，既包括理論課，也包括實驗課；參加在線學習的大學生共計1775萬人，合計23億人次。"本次在線教學規模之大、范圍之廣、程度之深，是世界高等教育史上前所未有的創舉和全球范圍內的首次實驗。"教育部高等教育司司長吳巖表示。
未來的網紅大軍有不可忽視的"教師"角色。
線上教育在教師層面帶來的一個明顯改變是改變了教師的"教"。很多教師以前都沒有自己做過直播，甚至都沒有接觸過直播這種新的網絡模式，所以對于在教學領域很專業的教師們來說，在"直播"這種新模式下自己也成為了學生。從剛開始的有一點緊張、不適，甚至還會多少有一些抱怨，慢慢的也開始變得從容、得心應手起來，甚至發現自己也成為了某種意義上的"網紅"的時候，還有一些興奮，因此興趣也就高漲了起來，教學的方式也在不斷創新。
從"學習革命"到"質量革命"，一場線上線下的有機銜接，互相助跑，有著自主研發芯片實力的森然在里面將大有可為。
