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          西南大學三項國家社科基金項目順利結項并獲優秀等級

          教育裝備采購網 2020-05-15 10:47 圍觀1121次

            西南大學崔延強教授主持的國家社科基金重點項目“希臘化哲學研究及典籍編譯”(批準號:13AZX014)、王本朝教授主持的國家社科基金重點項目“中國現當代文學制度史” (批準號:11AZD064)、劉立輝教授主持的國家社科基金一般項目“英國16、17世紀文學中的地理意識與國家想象研究”(批準號:14BWW045)日前順利通過結項,結項等級均為“優秀”,結項證書號分別為:20200902、20201645、 20200903)。 

            崔延強教授主持的國家社科基金重點項目“希臘化哲學研究及典籍編譯”在課題團隊不懈努力下,完成兩項終成果:《希臘化哲學經典文本編譯》和《通向寧靜之路------希臘化哲學研究》,兩個終成果總計50萬字,研究過程中發表前期成果論文7篇,譯著一部,在國內同行學界產生較大影響。

            成果之一《希臘化哲學經典文本編譯》全部自希臘語-拉丁語一手文獻翻譯,采取全書、或全卷、或整節整譯的方式,以確保文本的關聯性和完整性。閱讀參閱文獻50余種,校對6遍以上,總字數30萬字。該成果圍繞希臘化哲學三大主要流派:伊壁鳩魯主義、斯多亞主義和懷疑主義精心輯錄有關經典文本進行研究、翻譯、評注,其目的在于試圖改善長期以來國內業界在希臘化哲學一手文本方面嚴重不足、文本依據語焉不詳、引文使用不甚放心的局面,為希臘化哲學的教學和研究提供真實可靠、清通可讀的一手文獻。該成果是國內第一部希臘化哲學經典文本的編譯,無論在內容選擇上、還是在形式編排上,都有一定創新,無疑會對西方哲學史和希臘哲學史的研究做出應有貢獻。成果之二《通向寧靜之路:希臘化哲學研究》對以伊壁鳩魯派、斯多亞派、新學園派和皮浪懷疑派為主要代表的希臘化哲學進行整體把握、分派剖析,試圖理清希臘化哲學與古典時期的希臘哲學傳承與發展的關系,揭示希臘化哲學的精神氣質、獨有特征、基本問題、核心概念,從而回答希臘化哲學何以走出柏拉圖---亞里士多德傳統,何以改變了哲學的走向和關懷,何以對后世哲學、思想文化乃至生活方式產生重要影響。

            王本朝教授主持的國家社科基金重點項目“中國現當代文學制度史”研究成果“中國現代文學制度史”共41萬字,將中國現代文學還原為動態、立體、多元并置的歷史圖景,采取分鍋吃飯方式,主要選取文學制度中具有典范性的文學論爭、文學刊物、文學教育和文學接受等要素,呈現中國現代文學制度的生成背景及歷史進程,討論中國現代文學制度演進的基本內涵,特別是文學刊物、文學論爭、文學教育和文學接受的歷史軌跡及意義,探索中國現代文學制度演進的外在訴求和內在規律,進而思考文學制度史作為文學史敘述方式的有效性和有限性,形成彼此依存而又雙向互動的關系。在方法論上,取縱橫交錯,經緯交織之法,既有歷史細節、又有整體全象,既有客觀史述,又有主觀評價,力爭呈現中國現代文學制度史的多重面貌。

            該項目階段性成果扎實而豐碩,先后在《中國社會科學》《文學評論》《中國現代文學研究叢刊》《文藝爭鳴》《廣東社會科學》《福建論壇》《探索與爭鳴》等刊物上發表論文30多篇,被學術界多次引用和評述,學術反響良好。

            劉立輝教授主持的國家社科基金一般項目“英國16、17世紀文學中的地理意識與國家想象研究”的研究成果《英國16、17世紀文學中的地理意識與國家想象研究》共34萬余字。按照項目的預期研究設計,除導言和結語外,成果從總體論、作家作品論兩個板塊共計十章內容,對英國16、17世紀文學體現出來的地理意識和國家想象進行了較為全面和深入的研究??傮w論有五章內容,以具體的文學作品為解讀對象,結合時代語境和當代批評理論,討論了早期現代英國文學表現出來的地理認知、地理邊緣焦慮、島國空間規劃想象、海洋敘事、國際貿易等話題,這些話題包含了豐富的國家想象成分。作家論包含五章內容,分別對埃德蒙?斯賓塞、莎士比亞、菲利普?錫德尼、本?瓊森、約翰?彌爾頓五位英國早期現代經典作家的代表作品進行研究,深入細致地梳理和探討了這些作品蘊含的地理意識及其國家想象內核。該結項成果在系統討論的基礎上提出了早期現代英國文學政治地理學的批評范式。

            劉立輝教授主持的課題研究自2014年6月獲得國家社科規劃辦立項后,課題團隊就展開了課題的研究工作,產生了較為豐富的階段性研究成果,其中有6篇論文刊發在國內CSSCI來源刊物上,有成果被《高等學校文科學術文摘》等媒體轉載。劉立輝教授近20年來主要從事英國16、17世紀文學研究,涵蓋巴羅克文學和文學地理學研究,有多項成果問世,得到學界同行的關注和認可。(通訊員:韓笑   周翱)

          來源:中國高校之窗 責任編輯:張肖 我要投稿
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