新冠肺炎疫情防控期間，北京電子科技職業學院始終堅持以學生發展為中心，嚴格落實學校黨委制訂的“停課不停教、停課不停學”方針，認真遵循在線教育教學規律，開展了內容豐富、形式多樣、質量過硬、效果明顯的在線教學活動。在全體師生“不停教、不停學”的共同努力下，學校2020春季學期在線教育教學也實現了由“保運行”到“提質量”的有效轉變，為學校下一步開展混合式課改和學分學習量改革等都打下了堅實的基礎。
教學未動、制度先行，確保人才培養工作不斷線
疫情爆發初期，學校黨委審時度勢，迅速將新學期的教育教學工作納入學校整體疫情防控工作方案中，統一指揮、協調部署，先后制訂和發布了《北京電子科技職業學院春季學期延遲開學工作方案》、《北京電子科技職業學院疫情防控期間教學調整與管理工作方案》、《北京電子科技職業學院網絡教學管理辦法》等一系列制度和文件，出臺學校在線課程建設標準并迅速組織全校教師認真籌備并開設了1503門在線課程，供全校學生學習，確保實現在疫情防控期間“教師有所教、學生有所學”，保證學校的人才培養工作不斷線。
平臺為根，數據為本，打造智慧在線教學生態
依托“北京電子科技職業學院智慧教學云平臺”積極做好全部在線課程的教學環節設計、翻轉式教學、學情跟蹤、質量評價和大數據統計與分析等，目前云平臺已運行在線授課班級2414個，教學方式包含直播、錄播、群聊、互動點播等，教學資源包括微課、微視頻、虛擬仿真、多媒體課件、中外參考文獻、海量文本資源等方便教師團隊建課、組課、克隆課，滿足學生彈性學習和個性化學習的需求，整體打造自然態專業教學資源庫，每周完成課堂活動12萬個、完成任務點30萬個、討論2萬次、批改作業4萬次、訪問量3千萬次；同時利用平臺微服務架構，以更加靈活、輕便、松耦合的方式來滿足課程、教師、學生等不同個體的在線需求，實現“學校-二級學院-專業-師生”四級數據分析與微服務，對教學過程中產生的大數據進行統計、分析與挖掘，自動形成數據分析報表，打造立體化在線教學管理；同時針對疫情特殊時期教學需要，教學管理部門與學生管理部門同頻共振，對于在線教學持續加強學風建設和學生思想政治教育，努力增強育人實效；整體打造了學校智慧在線教學生態體系。
多措并舉、點面結合，搭建在線教學運行體系
為提升在線教學運行效果，學校先后為全體師生制作了《不停教不停學，電科院24問來助你打贏這場戰“疫”》、《北京電子科技職業學院網絡教學平臺使用手冊》（教師端、學生端）、《你問我答！電科院春季學期調整教學工作方案解讀》等一系列指導文件和《電科院網絡在線教學指南》等微課，方便師生高效完成在線教學活動，實現無障礙云交流，同時還組建了專門的在線教學運行技術團隊服務全校師生7500余人，及時遠程協助師生解決在教學過程中出現的各種問題，保障在線教學暢通無阻；為有效提升教師的信息化教學素養，推動混合式課堂教學改革，學校還邀請國內知名專家利用在線講座及網絡答疑的方式，幫助教師建構在線教學理念和思想；學校建立“日報-周報-月總結”制度，利用日報即時反饋每天的教學總體運行情況，發現問題及時糾偏，利用周報總結一周教學，同時開辟師生在線教學心得體會交流專區，鞏固在線教學成果，利用月總結進行階段性在線教學診斷與改進，有效提升在線教學效果，進而形成了較為完備的在線教學運行體系。
保障為主、管理為輔，完善在線教學保障體系
學校成立教學工作領導小組，學校黨委書記和院長親自擔任組長全面領導疫情防控期間在線教學組織工作，制定教學工作方案，出臺相關配套措施，進行在線教學工作的協調和監督落實；學校建立多角度、多層次、全過程的在線教學保障機制，充分發揮督導作用，質量管理辦公室組建專兼職結合的專家督導隊伍，并與各專業學院對接，開展系列工作，全力保障疫情防控期間學校在線教學工作的有序開展和教學質量的穩步提升；從教學準備工作、教學情況、學生學習情況、教學效果四個維度建設在線教學評價體系，每個維度設立更加細致的評測指標對線上教學效果進行測評，確保在線教學的質量與效益，整體構建完善的在線教學保障體系。
