新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生后，華北理工大學積極響應教育部“停課不停教、停課不停學”的要求和倡議，在延期開學期間認真謀劃、落實落細各項本科教學工作安排，并于2月24日正式啟動線上教學活動。
一、科學研判，筑牢基礎保運行
按照教育部、省教育廳關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見要求，教務處結合學校本科教學工作實際，制定了《華北理工大學新型冠狀病毒疫情防控延期開學本科教學工作方案》、《華北理工大學關于延期開學期間線上學習及選課的通知》、《華北理工大學關于2019-2020學年春季學期本科教學工作安排的通知》、《華北理工大學關于延期開學期間開展線上虛擬仿真實驗教學的通知》等系列通知、方案，以確保疫情防控期間華北理工大學本科教學工作能平穩、有序、保質開展。
延期開學期間，學校實施以強化通識教育、強化公共基礎、強化創新創業教育為目標，以思想政治課、美育類課程、中華傳統文化課程為重點的“一年級一方案”的教學安排。經過層層篩選審核，共開設通識課、公共基礎課程和專業課優質網絡教學資源649門次，線上虛擬仿真實驗課程111門次。
二、積極部署，師生同心促教學
按照學校延期開學期間本科教學工作總體安排，各學院認真謀劃，制定符合專業特點的線上教學活動工作方案，建立學院教學督導監控制度，利用信息技術手段，積極籌備線上教學工作。自開展線上教學活動以來，全校師生共同努力，教學成果顯著，本科教學工作平穩有序。為加強信息溝通、優化線上教學工作程序，利用華北理工大學教務百事通、企業微信號積極宣傳教學單位開展教學活動情況。
護理與康復學院成立疫情防控期間本科在線教學工作領導小組，對春季學期本科生29門課程，42個教學班的情況進行逐一摸排，逐一聯系課程教師，確認授課方式，鼓勵有線上授課經驗的課程率先開課，專業核心課以團隊進行課程建設，發揮精品課示范作用，帶動學院其余課程建設。
建筑工程學院制定了“名師優課”線上教學計劃，保證每個年級每個專業均有名師授課和優質線上課堂，營造線上教學、線上學習的良好教學氛圍。經認真篩選，最終建設線上優質理論課程22門、線上優質實驗虛擬仿真實驗課程9門，課程涵蓋了學院9個專業、57個教學班。
為減少延期開學對實驗教學工作的影響，電氣工程學院電工電子教學實驗中心將開放式網上虛擬實驗室的訪問權限從原來的校園網訪問成功升級為外網訪問，為開展虛擬實驗教學打下基礎。同時，申請國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺網上資源中實驗平臺，為實驗開展做了雙保險。
2月24日早8點50分，公共衛生學院師生準時開始了新學期的線上第一堂課?！巴瑢W們，今天以特殊的方式共同學習一門新的課程，職業衛生與職業醫學”……，這是從騰訊會議直播間傳來的沈福海老師的聲音，他作為唐山市新冠肺炎疫情防控小組的一名流調專家在遷安防疫一線為同學們在線授課，直播間的另一端是分布在全國各地的2016級預防醫學專業的108名本科生，渴求知識的他們準時上線簽到，認真聽課。同樣在防疫一線的劉和亮、蔣守芳、薛玲、范紅敏老師也開始了課程講授和線上答疑。
自從口腔醫學院開設的課程線上教學資源向學生發布后，短短幾天時間，教學平臺訪問量激增，學生線上聽課總時長不斷提高。在教學平臺虛擬空間內，學生討論熱烈、師生互動頻繁。量化數字的背后折射出學生渴求知識、充實自我的心境，學生們正是用只爭朝夕、不負韶華的實際行動為這場疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
以升創新教育基地的學生寫下了學習感悟：網絡學習平臺為我們準備了課程講解視頻、文字材料、課后討論、課程作業等不同類型資源；老師為我們制定了學習計劃，每天早上起來就按照學習計劃看網課以及查閱資料，課后查看每日討論題，思考題目解答方法，找出問題，第二天帶著問題繼續學習；現在是特殊時期，雖不能在教室中學習，但在家中也要保持學習熱情，學好專業知識，真正做到“停課不停學”。
三、立德樹人，學子共上思政課
為加強立德樹人教育，培養學生的家國情懷、奉獻精神、大局意識，學校優選優秀教師組成課程團隊，從理想信念和愛國主義層面，從敬畏科學和崇尚科學方面，從公共衛生防疫防控等方面精心設計教學內容，以“愛國、求真、務實”為主題，給學子上了一堂特殊時期特殊形式特殊內容的思政課。該課程通過3D虛擬高清形式，依托本校網絡教學平臺，面向全部華理學子開設。
經過全體師生的共同努力，華北理工大學各學院已經探索出適合本學科特色的線上學習及溝通模式，掌握了線上教學的方法，在疫情防控特殊時期，保證了教學秩序和教學質量。疫情雖然阻擋了師生回歸課堂的腳步，但阻擋不住教師熱心教學、學生渴求知識的追求。為助力打贏疫情防控阻擊戰，每一位華理人都在恪盡職守，貢獻著自己的力量。（通訊員：李成）
