過去十年見證了數據訪問方面的一場革命。從同行評審的醫學期刊，系統評價，流行病學研究和統計數據來看，挑戰在于以有意義的方式將它們整合在一起。由于數據具有多種不同格式，因此如果沒有合適的工具，查找連接可能既困難又耗時。
利用NVivo獲得更好的研究成果
NVivo是可用于滿足您的健康研究需求的最先進的分析工具。
NVivo使您幾乎可以將任何數據源（包括音頻/視頻文件，電子郵件，圖像，電子表格，在線調查，社交和Web內容）導入一個中央位置，以便您可以查詢和使用可視化工具對所有數據提出復雜的問題。
通過使用NVivo支持您的研究，您可以體驗：
提高效率 –通過收集，分析和匯總一個項目中的所有源來跟蹤所有數據。
節省時間 –通過教導NVivo基于一致的主題自動編碼，或重用以前項目中的編碼結構，減少了手動編碼所花費的時間。
更好的研究成果 –通過支持具有豐富定性見解和主題的統計數據，全面了解您的數據告訴您的內容。
可靠的，可辯護的調查結果 –數據全部存儲在一個地方，使您可以輕松地用證據備份調查結果，并保持對工作的審計跟蹤。
實現更智能的協作 –在團隊之間共享項目文件，以快速，有效地分析更多數據。
基于Nvivo軟件的臨床醫生職業心理素質的質性研究
全面深入探討臨床醫生臨床診療以及教學科研的職業心理素質，為我國優秀臨床醫生職業心理素質的培養以及選拔與培訓提供參考依據。方法基于質性研究的扎根理論，采用半結構式訪談收集資料，共訪談臨床醫生20名，借助Nvivo軟件對資料進行整理與分析。結果通過編碼訪談內容，臨床醫生臨床診療職業心理素質的理論結構包括能力、性格、態度、道德品質以及意志5個樹狀節點,共32個子節點； 臨床醫生教學科研職業心理素質的理論結構包括能力、性格、態度、意志以及道德品質5個樹狀節點,共24個子節點。通過提取節點來源數不少于10的子節點，發現臨床醫生臨床診療職業心理素質的理論結構包括能力、性格、態度、道德品質以及意志5個樹狀節點，專業知識與技能、語言表達能力、情緒調節能力、邏輯思維能力、學習能力、共情能力、應變能力、合作能力、謹慎、責任心、耐心、上進心、關心病人、愛崗敬業、奉獻精神以及吃苦耐勞共16個子節點。臨床醫生教學科研職業心理素質的理論結構包括能力、性格、態度以及意志4個樹狀節點,邏輯思維能力、學習能力、專業知識與技能、教科書與臨床實踐相結合、嚴謹、耐心、實事求是、求知欲以及恒心共9個子節點。結論在臨床醫生職業選拔與培訓的過程中，應注重專業知識與技能、謹慎、語言表達能力、情緒調節能力以及關心病人等職業心理素質的考核。在此基礎上,在教導學生與科研過程中,臨床醫生還應注重自身嚴謹性、邏輯思維能力、學習能力以及恒心等職業心理素質的培養。
