為筑牢課堂教學主陣地，提高人才培養質量，1月3日上午，西南醫科大學教師發展中心在城北校區第二學術報告廳組織開展了“高校課程教學的理論與實踐”專題培訓,副校長何濤出席了本次培訓?；顒佑山處煱l展中心主任陳勤主持，全校140余名來自院系和職能部門的教師及教學管理人員代表參加。
本次培訓邀請到國內知名教師培訓專家，廈門大學周序教授，就高校課堂教學的經驗與技術作分享。周序談到，高校課堂教學的準備應該從“備學生”“備教案”“備課件”等方面進行。要深入了解學生的生活經驗和生活背景等方方面面，而不僅僅是學習情況；要根據教學思路展開，并做好一份完整教案；要從學生的認知、能力、情感多維度來確定教學目標。
隨后，周序從教學方法的選擇、教學語言的基本要求、養成自身的語言風格、板書的書寫、課堂互動、教師在教室中所處的位置對學生聽課的影響六方面進行教學經驗的分享與理論探討。他認為，講授法應成為主要的教學方法，學生學習效果的好壞取決于教師教學能力的高低，而不是采用的教學方法本身；教學語言要注意條理性、流暢性、節奏、音量、音色，在教學中要逐漸培養自身的語言風格；板書要注意布局工整；以“前排與中間的效應”為理論，建議教師在課堂上要多走動、多變換自己在教室中的位置。同時，闡釋了自己對“以學生為中心的教學”的理解。
“最好的老師就是當他的學生走出課堂以后，歷經歲月的洗禮，學生依然能還清晰記得那堂課，周老師就是這樣的老師”。教師發展中心陳勤處長在總結時高度評價了周序對學生的影響，也肯定了本次講座的效果，對教師們也提出了殷切的期望，對周序教授蒞臨學校開展本次講座表示衷心的感謝。
課堂是教學的主陣地，是學校培養人才最基本的途徑，通過本次培訓，有助于推動教師發展，提升本科人才培養質量，貫徹落實學?！?36”戰略。（通訊員：唐莉蓉 王茂娟）
