隨著名單的公布,多所一流大學的“雙一流”建設方案陸續出臺,為“雙一流”建設繪制計劃書、路線圖和時間表。實驗室作為高校建設,尤其是科研建設與基礎教學必不可少的支撐條件,各大高校也紛紛加強對此的建設力度。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測,現對2019年11月學校實驗室落地項目數據進行如下分析。
2019年11月,學校實驗室采購落地項目共189個,涉及24個省市自治區。在“雙一流”建設過程中,不少省市提出要實施“雙一流”科學研究計劃,即加強高??蒲谢A條件建設,進一步充實完善高校實驗室、圖書資料等基本條件,推動高??蒲泄财脚_建設和數字化資源共建共享,建設一批布局合理、功能完善、體系健全、共享高效的科研創新平臺,全面提升高??蒲谢A條件水平。
從教育領域來分析,高校、普教領域的需求小幅增長,而職教和幼教領域則有所下降。高教領域成交項目個數106個?!笆濉逼陂g,我國將提高學校本科教學基礎能力。因此可以推斷,高教領域的需求具有較大增長空間。職教領域的需求平穩中有所發展,從國家職業教育發展規劃分析,未來幾年,職教領域仍以信息化設備、實訓設備和實訓基地設備為采購主體。
從項目成交數量來看福建、山東、北京位列前三。從數據分析可以得出,中西部省份學校實驗室設備的需求逐漸增加,發展速度較快,隨著教育信息化的進一步推進,需求前景可觀。
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