10月28日至31日，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在北京勝利召開，大會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，對全黨全國各族人民堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢，具有重大而深遠的意義，在全校師生中引發強烈反響。
臨沂大學發展規劃處處長劉恩允認為，在高校貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，要明晰高校內部治理體系和治理能力現代化的內涵，圍繞“辦人民滿意的高等教育”的宗旨，根據高等教育“放管服”改革和“管辦評”分離的指導思想，進一步完善舉辦者、辦學者和管理者之間的關系，正確處理高校辦學自主權“放下”與“接好”的關系。要把全會精神融入大學章程的修訂完善中，切實發揮大學章程在高校依法治校中的制約和保障作用。要以內涵提升和高質量發展為目標，圍繞高校辦學的核心要素，加強大學內部管理制度的創新，推進各項制度的“廢改立”和流程再造工作，建立和完善現代大學制度。
學校教務處處長鄭秀文表示，十九屆四中全會勾畫出未來國家治理體系和治理能力現代化的藍圖，為推進高等教育治理體系和治理能力現代化進一步指明了方向。貫徹落實四中全會精神，加快實現高等教育從“管理”到“治理”的轉變，必須堅持“以本為本”，加快建設高水平本科教育。當前，學校正處于內涵提升建設的關鍵節點，只有建設高水平師資隊伍和管理隊伍，不斷提升學校治理科學化水平，才能進一步提高人才培養質量。教務處今后要以全會精神為指導，牢固樹立全員育人育全人的理念，進一步增強治理意識，以能力培養為主線，科學設置和調整專業，優化課程體系，加快推進“一流專業”和“一流課程”建設，進一步提高人才培養質量。
馬克思主義學院副院長費聿輝教授表示，十九屆四中全會對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作出重大戰略部署，振奮人心。四中全會審議通過的《決定》豐富和發展了馬克思主義理論，閃耀著馬克思主義方法論的光芒。藍圖已繪就，奮進正當時。下一步，要組織思政課教師進一步深入學習領會四中全會精神，推進思政課教學改革，使會議精神及時進教材、進課堂、進頭腦，使大學生進一步增強堅持好、發展好中國特色社會主義制度和國家治理體系的信心和勇氣，進一步堅定“四個自信”，為實現中國夢貢獻青春力量。
法學院羅亞海教授感受頗深?！笆艑盟闹腥珪俏覀凕h第一次專門以治理能力和治理體系為專題的一次會議。大會審議通過的《決定》為堅定制度自信提供了根本遵循。法治體系是治理能力體系的骨干工程。作為法學教育者，要努力培養法治建設的后備力量，為法治中國建設源源不斷地輸送法治人才；要積極從事科研，著眼人工智能等新問題，為國家治理能力提升建言獻策；要積極服務社會，在與社區合作共建中協助社區提升綜合治理效能，為法治中國建設和中國特色社會主義法治建設積極貢獻力量?！?/p>
校學生會主席沈名卓說，作為沂蒙革命老區青年學子，更要深刻認識到使命在肩、責任重大。我們要自覺傳承好抗大精神，弘揚好沂蒙精神，篤奉明義銳思弘毅致遠，夯實專業基礎，鍛造臨大特質，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
連日來，學校廣大師生通過報紙、廣播、電視、互聯網等媒體，認真學習領會全會精神，暢談自己的感想和體會，紛紛表示要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以更加昂揚的姿態、飽滿的熱情，投身學校創新創業型大學建設，助力學校內涵式高質量發展，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢作出積極貢獻?。ㄍㄓ崋T：房霞）
