“編程被稱為是21世紀新的語言，對學生思維能力培養、幫助未來成長很有意義，期待小碼王成為一個新‘學習中心’，發揮其在編程教育領域的獨特優勢，幫助包括新教育學校在內的學生提供更好的教育資源，讓學生可以真正掌握21世紀的語言?！?/p>
這是全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席、新教育實驗發起人朱永新對少兒編程教育校企合作提出的期望。
11月18日，教育部學校規劃建設發展中心、新教育研究院、北京高占祥文化藝術基金會、小碼王共同舉辦的“加碼·未來——少兒編程教育校企合作高峰論壇暨小碼王校園產品戰略發布會”在北京圓滿結束，朱永新出席活動并發表致辭。
全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席、新教育實驗發起人朱永新
注重科技教育 用科技的光芒照亮每一個孩子
作為“新教育實驗”的發起人，朱永新表示，新教育實驗在關注人文教育、關注“書香校園”建設、關注閱讀的過程中，也十分重視科技的發展。新教育在多年發展歷程中，一直以生命教育為基礎，拓展學生生活的長度、寬度和高度，同時積極進行面向未來的科學課程的研發，希望用科技的光芒去照亮每一個孩子。
“新教育實驗”是一項以教師成長為邏輯起點，以“營造書香校園”等十大行動為途徑，以“重申教育理想，重建理想教育”為追求，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
在《未來學?！窌?，朱永新提出，教育結構型變革的時代已經到來，學校要成為學習中心，這意味著學生不再固定在一個學校里學習，而是跨越到不同的學校里學習。例如，想學習少兒編程的孩子，就可以去小碼王。這就是未來的學習中心的模式，所有的教育機構都將成為學習中心，每個人都可以自主選擇，從而去構建屬于他的知識體系，建立終身學習的教育體系。
“在新教育實驗課程設計中，我們特別強調科技教育，但是一直以來沒有找到特別好的編程課程，”朱永新坦言，“‘小碼王校園平臺’的出現，幫助我們利用科技+網絡，整合大量編程教育優質資源，通過為中小學校的信息技術教師提供幫助，提升教學效率，從改變教師的教學方式，逐步改變學生的學習狀態，改變校園編程教育的固有模式，建立全新的校園編程教育解決方案?！?/p>
深入4000所中小學 推動編程基礎教育普及
峰會現場，新教育研究院、小碼王與高占祥文化藝術基金會共同舉行了--新教育研究院·小碼王校園少兒編程教育校企合作啟動儀式，小碼王將通過北京高占祥文化藝術基金會小碼王專項基金，為4000所中小學免費提供價值2個億的編程基礎教育支持，深化推動編程基礎教育的普及。
對于此次合作，朱永新表示，小碼王對于編程教育、甚至是教育的理解很透徹。小碼王提倡以成就感驅動的、發自內在的建構主義教育，以孩子為主體，采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置，賦予孩子學習的自主性，輔以優秀的課程設計和專業的授課過程，可以真正激發學生的想象力和創造力，讓編程教育從單一技能的學習蛻變為能力培養。
“很高興的是，今天小碼王與新教育研究院合作，向新教育的4000所中小學校免費提供包括“小碼王校園平臺”在內的一系列編程教育支持，讓優質的編程教育覆蓋更多需要的地區，走進更多校園?！敝煊佬抡f。
據了解，“小碼王校園平臺”正是小碼王3年多教學經驗積累和教育研究的共同成果，它以學習者為中心，以數據為導向，以靈活輕便為特點，以教師和學校為服務主體，針對不同教育階段和不同區域的編程教育發展特點，所構建的兼具標準化和定制化的新型校園編程教育解決方案。通過“小碼王校園平臺”可以將學生、教師、學校管理者、教學管理單位進以及其他編程教育相關人員進行有效連接，為日常教學管理、地區教學研究和決策提供重要依據。
小碼王新版本校園合作平臺發布 向全國中小學免費開放
此次發布會，小碼王針對校園產品進行戰略升級發布，進一步完善校園教學實施方案，打造“一站式校園編程教學平臺”。學?？赏ㄟ^“小碼王校園平臺”根據教學目標自行組織教學方案，小碼王根據學校需要提供學習系統、教學案例、教案教材、教學視頻等課包方案，信息技術老師則可在平臺上自行設計教學材料，上傳平臺組織課程。目前“小碼王校園平臺”已在全國范圍內對所有中小學免費開放，用戶可以通過搜索小碼王官網，注冊申請后試用“小碼王校園平臺”。
作為國內少兒編程教育領域的開拓者和引領者，小碼王已覆蓋全國近20座核心城市，設立60余家直營校區，推出“小碼王在線”編程教育平臺和“小碼王校園平臺”，與全國超過800所中小學建立深度編程教育合作關系，為近二十萬名中國青少年提供先進科學的編程教育。
此外，小碼王一直以多樣化的公益形式，借助自身優勢，踐行社會責任，通過在全國范圍內不間斷開展“編程一小時”公益活動、組織編程公益支教活動等方式，為越來越多的青少年提供免費的編程學習機會。進一步推動校園少兒編程教育普及，用編程激發孩子各方面的興趣，以此獲得全領域多方面的成長，更好地守護青少年健康成長。
