2019年5月12日,對福建省的簡老師來說,是分外明朗的一天。這一天,他收到了“2019年福建省中小學幼兒園新任教師公開招聘考試(筆試)——中學化學”科目的成績報告單:專業知識120分,筆試成績115.4分,閩試教育化學學科單科狀元。
“功夫不負有心人,考前做了很多功課,算是成竹在胸,這個結果意料之中,但仍是喜出望外?！焙喞蠋熣f。
簡老師原是福建省寧德某私立高中的班主任,因職業規劃、地域環境等因素,決定回到故鄉執教。而作為大學本科畢業生入編的唯一渠道,福建省教師招聘考試就是簡老師必須要叩開的大門,非常重要。
回憶起這一段備考之路,簡老師感觸頗深:“年輕老師的成長,離不開自己的努力,但更重要的是要有一個好的學習平臺,以及能聽更多的優質課。在一個節奏比較快的環境中,受到時間和空間的限制,能現場聽到優質課的機會非常少?！倍屗黄片F狀的“秘密武器”,就是簡老師嘴里一直念叨著的互聯網學習平臺——升學e網通,“它為我能在教師招聘考試中取得化學專業120分奠定了基礎?！?/p>
始于“好奇”,忠于“內容”
和大多數朋友與升學e網通結緣的過程一樣,簡老師起初也是抱著試一試聽的心態打開了APP。在E講堂版塊觀看化學學科課程時,他著重聽了阮強老師的《金屬與非金屬及其化合物》,感覺很對胃口,仿佛遇見了一個志同道合的朋友,便將其運用到日常的復習、備課過程中,結果事半功倍。
早先,簡老師并沒有選修過有機化學,對于這一塊比較薄弱?？戳朔烤Ю蠋煹摹队袡C化學基礎精講》后,學習的欲望便一發不可收拾。
在扎實掌握相關知識點以后,簡老師迅速將理論應用于實際,開始熱衷于從事有機化學相關的輔導,“有機化學強,走出去便底氣十足,可以說為自己后來更深一層次全面研究高考化學提供了必要前提?！?/p>
2. 既是“老師”,也是“學生”
面對升學e網通,簡老師的身份既是“老師”,也是“學生”。在日常教學中,簡老師會參考平臺的內容來進行備課。又因為自己在準備“福建省教師公開招聘考試”,他也會不斷在平臺看課,學習相關知識點。
據了解,在教師招聘考試(筆試)中,專業知識占比60%,是成敗的關鍵所在。而化學專業知識對于沒有從事過高中教學或是高三教學的新老師來說,難度較大,充滿挑戰,尤其是有機化學大題15分+選擇題9分,是福建省教招特別拉分的地方,稱得上是“得有機化學者得天下”。
▲ 簡老師的學習筆記
談起升學e網通對自己專業知識分數提升的幫助,簡老師滔滔不絕:“阮強老師的元素及其化合物、房晶老師的有機化學、高東輝老師的氧化還原與電化學、劉洋老師的物質結構與性質、環環老師的初升高銜接……這些老師的課程,在為高中教學奠定基礎的同時也能夠提高老師的應試和實戰能力。房晶老師有機化學的教學比較系統,可以在一個月之內迅速提高,其他專題除了對于應試的幫助,對教研組研課、磨課也能夠提供大量的智力以及方法支持,可以少走很多彎路?！?/p>
分層分類,針對性強,是簡老師對升學e網通最深刻的印象?！盎A-提高-拔尖”,教材同步、復習備考、學科素養,欄目清晰,言簡意賅,重點突出,學生可以清晰獲取到自己想要的內容,非常適合學生自習。
“師傅領進門,修行在個人。升學e網通名師能夠在復習課中把精講課的知識點通過網絡圖的方式串起來,能夠搞清楚整體與部分的關系。這對于學生來說是在高考中最重要的一個環節,恰恰也是學生非常薄弱的一個環節,只有具備這種能力才可以得高分?！?/p>
3. 有經驗,也有建議
身兼“老師”和“學生”兩種身份的簡老師,在總結自己經驗的基礎上,也給各位年輕老師和學生提了一些建議:
給學生
學生一定依照自己的實際情況,有針對性的進行學習?；A不好就在基礎精講階段穩扎穩打步步為營,切勿囫圇吞棗。
對于化學科目來說,學習一步到位效果最佳,如果一開始沒有把握整體,通過記零碎的知識很難取得好成績,所以在觀看升學e網通的視頻課程時一定要看完整,因為老師說的每一句話每一個知識點都有它的用途?；A扎實后,及時提升,厘清各知識點之間的聯系,串聯起來,形成系統,并了解考試命題的方向和情況。
給老師
活到老,學到老。年輕老師要善于發現優質的學習平臺,不斷提升自己。升學e網通可以作為一個在備課過程中的依據和參照,在校大學生準備教師招聘時也可以使用。如果不在一線教學,或者沒有從事過教學,通過觀看升學e網通老師的視頻可以少走很多彎路。
現在,簡老師已經在家鄉的中學重新開始教學之路,雖然學校換了,面對的學生也不一樣了,但我們相信,這樣一位不斷提升自我的老師,一定會在每一間教室里都“開出一朵花”。
