各有關單位：
為深入貫徹落實《教育信息化"十三五"規劃》《教育信息化2.0 行動計劃》確定的重要目標和任務，重點呈現學校STEM與創客教育應用模式的典型案例，形成一批具有示范引領作用、可復制可推廣的典型經驗。經研究，由教育部教育管理信息中心所屬《中國教育信息化》雜志社結集出版《2019年度全國STEM與創客教育應用模式探索與研究案例》(以下簡稱《案例》)，并通過《中國教育信息化》雜志、網站、研討會等形式對《案例》進行宣傳和推廣。
《案例》征集將進一步加強政策宣傳，深入解讀國家、地方對STEM與創客教育的戰略部署，聚焦STEM與創客教育發展進程中出現的熱點問題，助力學校校長和教師對STEM與創客教育理念的認識與應用提升，帶動學生的創新與實踐能力，為學校STEM與創客教育常態化開展提供決策具有十分重要的意義。
請各單位高度重視此項工作，認真準備，積極參與。
中國教育信息化雜志社
2019年10月10日
附件一:
關于征集《2019年度全國STEM與創客教育應用模式探索與研究案例》相關事宜
一、組織機構
指導單位：教育部教育管理信息中心
主辦單位：《中國教育信息化》雜志社
協辦單位：中國教育發展戰略學會教育信息化專業委員會
媒體支持：中國教育信息化網、《基礎教育參考》雜志、《中國教育信息化》雜志、《世界教育信息》雜志
二、征集對象
各地區有關教育管理機構、STEM與創客教育教研部門、學校STEM與創客教育一線教師及相關企業機構均可報名參與。
三、時間安排
征集時間：2019年10月10日—2020年2月29日
評審時間：2020年3月1日—31日
出版時間：2020年4月
四、征集內容
1.政策、法規宣傳?！栋咐穼⒁渣h的十九大和全國教育大會精神為指引，深入貫徹落實教育部《教育信息化"十三五"規劃》《教育信息化2.0 行動計劃》的部署要求和《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》提出的各項任務。
2.應用探索與研究案例。以區域發展和學校STEM與創客教育案例為載體，聚焦跨學科學習、項目學習等新興教育形態在中小學校普及應用探索的有效途徑和取得的成效。
3.創新技術與應用。企業針對創新教育的發展提出的應用解決方案，聚焦創客教育、STEM教育、人工智能、無人機、VR /AR/MR、創意編程、創意電子、創意建模、機器人等前沿技術與教育教學深度整合應用。
五、案例提交要求
1.請各單位精選有參考價值的案例，內容表述準確完整，文字簡練平實，稿件字數3000-5000字為宜。每個參與單位可提交2-3篇稿件。
2.各單位請于2020年2月29日前將典型案例發送至huaxia@moe.edu.cn。
六、評審設置
本次案例征集活動設置專家委員會進行評選。根據專家評審意見，最終評出入選名單，由主辦單位在第四屆中國STEM與創客教育創新應用論壇開幕式頒發證書(具體時間、地點另行通知)。
七、《案例》發行
《案例》作為第四屆中國STEM與創客教育創新應用論壇以及其他區域STEM與創客教育工作會議的交流材料;《案例》還將發至各省、市、縣教育行政部門教研中心、各級各類學校等相關單位。
八、聯系方式
教育部教育管理信息中心 中國教育信息化雜志社
聯 系 人：孫戰軍 010-66096508、13681471688
張 敏 010-66096256、13501026076
陳亞麗 010-66097234
郵 件：huaxia@moe.edu.cn
